A. | 蔗糖由蔗糖分子構(gòu)成,鐵由鐵原子構(gòu)成,氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成 | |
B. | 結(jié)構(gòu)示意圖為、 的粒子,表示了同種元素不同的粒子,其化學(xué)性質(zhì)相同 | |
C. | 原子序數(shù)為16的原子,位于周期表中第2周期第ⅥA族 | |
D. | 最外層電子數(shù)相同的原子,其元素的化學(xué)性質(zhì)一定相似 |
分析 A、根據(jù)已有物質(zhì)的構(gòu)成的知識進(jìn)行分析解答;
B、根據(jù)元素的種類與原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān)解答;
C、根據(jù)元素在周期表中的位置解答;
D、根據(jù)最外層電子數(shù)相同的原子的元素化學(xué)性質(zhì)不一定相似解答.
解答 解:A、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子,蔗糖由蔗糖分子構(gòu)成,鐵由鐵原子構(gòu)成,氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成,正確;
B、這兩種微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是12,屬于鎂元素的鎂原子和鎂離子,但最外層電子數(shù)不同,其化學(xué)性質(zhì)不相同,錯誤;
C、原子序數(shù)為16的原子,是硫原子,其原子核外有3個電子層,位于第三周期第ⅡA族,錯誤;
D、最外層電子數(shù)相同的原子的元素化學(xué)性質(zhì)不一定相似;如:氦和鎂;錯誤.
故選A.
點(diǎn)評 本題考查的是有關(guān)物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.本題難度不大,記住常見化學(xué)知識中的一些特例,掌握概念的內(nèi)涵是解決問題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④② | B. | ③①②④ | C. | ①②④③ | D. | ③①④② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽 食鹽、純堿、高錳酸鉀 | B. | 合金 不銹鋼、焊錫、生鐵 | ||
C. | 溶液 碘酒、糖水、生理鹽水 | D. | 干燥劑 石灰石、濃硫酸、生石灰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 氧氣和呼出氣體 | 伸入帶火星木條 | 倒入澄清石灰水 |
B | 棉線和錦綸線 | 拉拽,比較彈性 | 灼燒,比較產(chǎn)物 |
C | 碳酸氫銨與磷礦粉 | 觀察顏色 | 聞氣味 |
D | 酒精和醋酸 | 品嘗味道 | 點(diǎn)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 要不計當(dāng)前污染,抓緊時間開山、開礦,搶修機(jī)場、鐵路、高速路等重大工程 | |
B. | 要及時處理城鎮(zhèn)、農(nóng)村垃圾,該燒則燒,該倒入江河的及時倒入江河讓水沖走 | |
C. | 要及時監(jiān)控,對廢氣、廢液、廢渣等污染排放嚴(yán)重的企業(yè)限期整改,該關(guān)則關(guān),該停則停 | |
D. | 要抓大放小,對個人的亂丟亂扔等破壞環(huán)境的習(xí)慣可不予以教育和追究 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用過濾的方法除去氯化鈉中混有的少量碳酸鈉 | |
B. | 測溶液pH時,將待測液滴到pH試紙上,待試紙顯色后立即與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 | |
C. | 稀釋濃硫酸時,將水沿器壁緩緩注入濃硫酸中 | |
D. | 可以用氫氧化鈉固體干燥二氧化碳?xì)怏w |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 鐵粉和氧化銅 | 用磁鐵吸引 | 加稀硫酸觀察現(xiàn)象 |
B | 羊毛制品和純棉制品 | 觀察顏色 | 點(diǎn)燃聞氣味 |
C | 過氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳 | 觀察顏色 |
D | 硫酸銨和硫酸鉀 | 加氫氧化鈣研磨 | 加適量水觀察是否溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 43.2% | B. | 56.8% | C. | 29.2% | D. | 70.8% |
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