（2004?山西）鑒別氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體，可根據(jù)它們的（　　）
分析：關(guān)于物質(zhì)的鑒別，就是根據(jù)題目已知條件和要求，把幾種未知的物質(zhì)區(qū)別開(kāi)來(lái)的一種操作．初中化學(xué)常用的鑒別方法，有物理方法和化學(xué)方法之分，還有物理方法和化學(xué)方法綜合運(yùn)用的鑒別．
本題根據(jù)化學(xué)性質(zhì)來(lái)鑒別：點(diǎn)燃法利用物質(zhì)可燃、助燃、不燃等化學(xué)性質(zhì)來(lái)鑒別的方法．如甲烷、氫氣、一氧化碳三瓶無(wú)色氣體，利用點(diǎn)燃產(chǎn)生不同生成物的現(xiàn)象來(lái)鑒別．
解答：解：因?yàn)榧淄�、氫氣、一氧化碳都是無(wú)色氣體，都有可燃性，但燃燒的產(chǎn)物不同，所以現(xiàn)象也一定不同．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：①甲烷燃燒產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體，集氣瓶?jī)?nèi)壁由水霧；②氫氣燃燒產(chǎn)生水，在集氣瓶?jī)?nèi)壁上能看到水霧；③一氧化碳燃燒生成使石灰水變渾濁的氣體，沒(méi)有水霧．故可根據(jù)燃燒后的產(chǎn)物不同鑒別三種氣體．
故答案選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查三種氣體燃燒后的產(chǎn)物不同，學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖，回答下列問(wèn)題．
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，含有的金屬元素是
Al
（寫(xiě)出一種即可），屬于有機(jī)合成材料的是
塑料
．
（2）淀粉屬于
B
（填字母序號(hào)）．
A．蛋白質(zhì)  B．糖類  C．油 脂 D．維生素
（3）圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實(shí)驗(yàn)．如鑒別氫氧化鎂和碳酸氫鈉（均可作抗酸藥）兩種白色粉末時(shí)，可分別取少量樣品放入廢棄包裝的兩個(gè)孔穴中，再滴入
稀鹽酸
（填試劑名稱），有
氣泡產(chǎn)生
-現(xiàn)象的原物質(zhì)是碳酸氫鈉．
（4）另一種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂（Mg2Si3O8?nH2O），能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是
MgCl2
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2004?山西）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2004?山西）下列各組溶液中不用其他試劑，僅用組內(nèi)物質(zhì)相互反應(yīng)就能區(qū)別開(kāi)來(lái)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2004?山西）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型：
（1）用胃舒平（主要成分氫氧化鋁）治療胃酸過(guò)多
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
；
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)
（2）“曾青得鐵則化為銅”的原理
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
；
置換
置換
反應(yīng)
（3）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱高錳酸鉀制取氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
分解
分解
反應(yīng)
（4）點(diǎn)燃鎂條做信號(hào)彈
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
；
化合
化合
反應(yīng)．

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