【題目】氧氣是人類無法離開的物質(zhì),在不同的生活、生產(chǎn)環(huán)境中對氧氣濃度的要求不同,人類常采用不同的方法制取氧氣。

(1)工業(yè)上一般采用甲路徑分離凈化后的液態(tài)空氣制取氧氣。在生產(chǎn)中應(yīng)控制溫度的范圍是___;(已知在1.0l×105Pa時(shí),O2的沸點(diǎn)為-183℃,N2的沸點(diǎn)為-196℃)

(2)實(shí)驗(yàn)室常通過丙、丁、戊三種路徑來制取氧氣;

①寫出裝置C中a儀器的名稱___;

②若用路徑戊,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____;

③若用路徑丁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___;

④在這三種路徑中消耗能源最少的是___(填序號);

(3)在上述五個(gè)路徑中最適合潛水艇中獲得氧氣的是___(填序號)。

【答案】 -196℃≤t<-183℃; 水槽; A; 2H2O22H2O+O2↑; 。

【解析】

(1)工業(yè)上一般采用甲路徑分離凈化后的液態(tài)空氣制取氧氣,在生產(chǎn)中應(yīng)嚴(yán)格控制溫度的范圍,必須保證在該溫度范圍內(nèi)氮?dú)饪梢宰優(yōu)闅鈶B(tài)揮發(fā)出來,而氧氣仍然是液態(tài)才能分離,溫度在-196℃≤t<-183℃范圍內(nèi)氧氣不能變?yōu)闅鈶B(tài),而氮?dú)庾優(yōu)闅鈶B(tài),故溫度范圍是是:-196℃≤t<-183℃;

(2)a儀器的名稱水槽,是盛水的儀器;如果用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)的條件是加熱,故選固固加熱型裝置A;路徑丁是用雙氧水和二氧化錳制氧氣,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)方程式為2H2O22H2O+O2↑;在這三種路徑中,過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)中不需要加熱,消耗能源最少,故選丁;

(3)潛艇中有人體呼出的二氧化碳,乙步驟可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,故在上述五個(gè)路徑中最適合潛水艇中獲得氧氣的是乙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】依據(jù)化學(xué)方程式回答問題,4NH3+5O24X+6H2O,下列說法正確的是( )

A. X的相對分子質(zhì)量為30g

B. X中氮、氧元素的個(gè)數(shù)比為1:1

C. 氮元素的化合價(jià)由-3價(jià)變?yōu)?2價(jià)

D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,甲和乙能發(fā)生反應(yīng)生成丙和丁,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,據(jù)圖判斷以下信息正確的是( 。

①圖中“?”代表丙,其微觀示意圖為

②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

③該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

④反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均改變

⑤參加反應(yīng)的甲和乙的微粒個(gè)數(shù)比是4:6

A. ②③ B. ②④ C. ③⑤ D. ①③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣是造成城市空氣污染的重要原因,為減少有害氣體的排放,人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”,使尾氣中的CO和NOx轉(zhuǎn)化為N2和CO2

(1)寫出CO和NOx在“催化轉(zhuǎn)化器”中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________;

(2)若x=1,CO和N2在化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為________________;

(3)若x=2.5時(shí),則NOx的化學(xué)式為_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)裝置B中標(biāo)號儀器①的名稱是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母編號)。

(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)后過濾、干燥,所得到的二氧化錳___(填“能”或不能”)繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。

(4)裝置C、D、E、F在實(shí)驗(yàn)室中都可收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是___(填字母編號)。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端通入。

(5)某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng),數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn):①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下,三步實(shí)驗(yàn)中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。

①能夠說明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是_____

A.MN段 B.NP段 C.PQ段

②MN段和NP段相比較,說明_____。

③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____時(shí)幾乎不再變化。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。

A. t1℃時(shí),甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t1℃時(shí),100g甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是20g

C. 要將甲溶液的狀態(tài)由a點(diǎn)轉(zhuǎn)化為b點(diǎn),可以加適量溶劑

D. 分別將t2℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,均有晶體析出

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某混合溶液中含有硫酸和鹽酸,取該混合溶液20g于燒杯中,不斷滴加氫氧化鋇溶液,反應(yīng)過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量、溶液pH的變化如圖所示(BaCl2溶液呈中性)。求:

(1)完全反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_____g;

(2)計(jì)算20g混合溶液中HCl的質(zhì)量為多少____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象與實(shí)驗(yàn)表述不一致的是( 。

A. 向飽和的石灰水中加入一定質(zhì)量的生石灰

B. 向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加稀鹽酸至過量

C. 向MgC12和HC1的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量

D. 鎂帶在密閉容器中燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有甲乙兩瓶久置的氫氧化鈉固體,某學(xué)習(xí)小組為了研究其變質(zhì)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): (電子秤示數(shù)單位為克)

(1)滴入紫色石蕊試液后溶液為紅色,說明反應(yīng)后溶液呈____性。

(2)上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為______克。

(3)計(jì)算甲瓶固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________

(4)某同學(xué)另取10克乙瓶中的固體樣品,用100克15%的稀硫酸按同樣方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他認(rèn)為不管固體樣品變質(zhì)程度如何,稀硫酸加入后,都不需要使用石蕊試液,請計(jì)算說明他做出此判斷的原因__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案