4．如圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
（1）氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子（“得到”或“失去”）．
（2）氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同．
（3）氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)不同．

分析 （1）根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（3）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，17=2+8+x，x=7．
最外層電子數(shù)均是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成陰離子．
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同．
（3）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)不同．
故答案為：（1）7；得到；（2）最外層電子數(shù)相同；（3）質(zhì)子數(shù)不同．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都涉及的反應(yīng)原理是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）甲是驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后天平的指針偏右，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定量是（選填“是”或“否”）．
（3）乙是滅火器原理示意圖，其滅火原理是隔絕空氣，利用二氧化碳不燃燒，不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁B．石蠟+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C．氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水D．紅磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．氣體發(fā)生裝置由反應(yīng)物的狀態(tài)和收集裝置決定；實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，雙氧水是液體，二氧化錳是固體，反應(yīng)不需加熱，發(fā)生裝置選用固液常溫型，用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是固體，反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選用固體加熱型．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯(cuò)誤的是（　　）
A．該元素的原子序數(shù)為20B．該元素屬于金屬元素
C．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08gD．該元素離子的原子核外有18個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．水在實(shí)驗(yàn)室中有不同用途
（1）圖甲為電解水的裝置圖，其反應(yīng)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；試管①中收集的氣體是氫氣．
（2）圖乙的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄咳紵龡l件；其中熱水作用隔絕氧氣和提供熱量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．根據(jù)如圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該粒子是鎂原子B．該粒子的質(zhì)子數(shù)是12
C．該粒子的電子層數(shù)是3D．該粒子是陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．取部分銹蝕的鐵片樣品（僅由鐵和氧化鐵組成）7.6克于燒杯中，向其中加入足量的稀硫酸，待固體全部消失后，共收集到氫氣的質(zhì)量為0.2克，則被氧化的鐵元素占原金屬鐵片的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．10%B．20%C．30%D．40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．我們的家也是一個(gè)小小化學(xué)實(shí)驗(yàn)室呢，細(xì)心觀察也能學(xué)到很多知識(shí)．
（1）媽媽說(shuō)，蛋糕上層的奶油是用鮮牛奶加工得到的，牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素為蛋白質(zhì)．
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（3）飯后洗碗盤時(shí)，我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的乳化功能．
（4）葡萄酒中的白藜蘆醇（化學(xué)式C14H12O3）有保健功能．白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為14：1：4．

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