13.防止金屬腐蝕,特別是鋼鐵的銹蝕是世界科學(xué)家研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問(wèn)題,鐵生銹的條件為與水和氧氣同時(shí)解除,鐵銹成分復(fù)雜,主要成分為氧化鐵(Fe2O3)酸、鹽等物質(zhì)可加速鐵的銹蝕.
用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,為了防止鐵制品生銹,應(yīng)采取的措施是涂一層油漆(寫(xiě)出一種).
【查閱資料】小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵生銹是鐵與空氣中的物質(zhì)發(fā)生的一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),生成氫氧化亞鐵【Fe(OH)2】,后再在空氣中被氧化為氫氧化鐵【Fe(OH)3】,F(xiàn)e(OH)3不穩(wěn)定,在陽(yáng)光照射下發(fā)生緩慢的分解反應(yīng)生成氧化鐵(Fe2O3),鐵銹的化學(xué)式可簡(jiǎn)單表示為Fe2O3•nH2O.
【提出問(wèn)題】鐵銹(Fe2O3•nH2O)中的n的值等于多少呢?
【問(wèn)題探究】小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一保管不善的鐵粉,大部分已經(jīng)結(jié)塊成紅褐色,為了探究鐵銹(Fe2O3•nH2O)的組成,稱(chēng)取27.0g這種鐵粉樣品,按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)為了保證實(shí)驗(yàn)安全,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通入一會(huì)兒一氧化碳把玻璃管中的空氣排盡,防止發(fā)生爆炸.
(2)A中的現(xiàn)象是紅褐色固體變成黑色固體,B中濃硫酸的作用是吸收反應(yīng)生成的水.D中堿石灰的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置
(3)請(qǐng)指出該裝置中有一處明顯不足沒(méi)有處理尾氣.
【數(shù)據(jù)處理】一下是加熱時(shí)間和A中固體質(zhì)量關(guān)系圖象及B、C中質(zhì)量補(bǔ)在變化時(shí)B中濃硫酸,C中堿石灰裝置質(zhì)量變化情況.

(1)n的值是3.
(2)寫(xiě)出T3-T4時(shí)間段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)計(jì)算原樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
 反應(yīng)前(g) 反應(yīng)會(huì)(g) 
B100105.4
C150163.2

分析 鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹,因此隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹;
鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
【問(wèn)題探究】
一氧化碳和空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí),遇明火會(huì)發(fā)生爆炸;
高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
濃硫酸能夠吸收水,堿石灰能夠吸收水和二氧化碳;
一氧化碳有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境;
【數(shù)據(jù)處理】
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方密度計(jì)算和判斷.

解答 解:鐵生銹的條件為與水和氧氣同時(shí)接觸,酸、鹽等物質(zhì)可加速鐵的銹蝕.
故填:水和氧氣;酸、鹽等.
用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,為了防止鐵制品生銹,應(yīng)采取的措施是涂一層油漆,或鍍一層金屬等.
故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;涂一層油漆.
【問(wèn)題探究】
(1)為了保證實(shí)驗(yàn)安全,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通入一會(huì)兒一氧化碳把玻璃管中的空氣排盡,防止發(fā)生爆炸.
故填:通入一會(huì)兒一氧化碳把玻璃管中的空氣排盡;發(fā)生爆炸.
(2)A中的現(xiàn)象是紅褐色固體變成黑色固體,B中濃硫酸的作用是吸收反應(yīng)生成的水,D中堿石灰的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置.
故填:紅褐色固體變成黑色固體;吸收反應(yīng)生成的水;防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置.
(3)該裝置中一處明顯不足是沒(méi)有處理尾氣.
故填:沒(méi)有處理尾氣.
【數(shù)據(jù)處理】
(1)加熱鐵銹時(shí),首先失去結(jié)晶水,結(jié)晶水的質(zhì)量為:27g-21.6g=5.4g,
設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x,
反應(yīng)生成水的質(zhì)量為:105.4g-100g=5.4g,與左圖中數(shù)據(jù)符合;
反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為:163.2g-150g=13.2g,
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,
160                132
x                 13.2g
$\frac{160}{x}$=$\frac{132}{13.2g}$,
x=16g,
根據(jù)題意有:$\frac{16g}{5.4g}$=$\frac{160}{18n}$,
n=3,
故填:3.
(2)T3-T4時(shí)間段時(shí),氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)樣品中鐵銹的質(zhì)量為:16g+5.4g=21.4g,
原樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{27.0g-21.4g}{27.0g}$×100%=20.7%,
答:原樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.7%.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為集氣瓶.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,可選用的裝置組合是AD或AF,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)作的改動(dòng)是在試管口放一小團(tuán)棉花.
(3)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從b 端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止,控制反應(yīng)速率.
(4)某學(xué)生想要通過(guò)碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來(lái)探究氨水具有堿性,而氨氣不具有堿性,按如圖乙所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干)
[資料]NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑           2NH3+H2SO4═(NH42 SO4
試分析:A裝置中加入濃硫酸的作用是濃硫酸溶于水放熱,提供熱量,B中氫氧化鈉固體的作用是:Ⅰ.干燥氣體;Ⅱ.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示),該同學(xué)看到干燥的濾紙條不變紅,濕潤(rùn)的濾紙條變紅現(xiàn)象,得出了正確的結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.小明在網(wǎng)絡(luò)中看到鎂是航空工業(yè)的重要材料,欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究鎂的性質(zhì).
(1)小明查閱資料得知鎂能與稀鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng).
(2)他取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量硫酸銅溶液,觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生,且有黑色物質(zhì)生成.鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象讓小明感到困惑,他去圖書(shū)館查到相關(guān)資料:
資料1:硫酸銅溶液在配制時(shí)加入了少量硫酸;
資料2:當(dāng)金屬粉末顆粒很小時(shí),容易成為黑色;
資料3:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生了一系列復(fù)雜的反應(yīng),生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一種或兩種.
①鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體可能為H2(填化學(xué)式).
②小明進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定黑色粉末的成分,請(qǐng)?jiān)谙卤碇醒a(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
將黑色粉末過(guò)濾、晾干后,分成兩份
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通入CO后,加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水
變渾濁
結(jié)論I
將另一份置于坩堝中,稱(chēng)其質(zhì)量為m1,在空氣中加熱一段時(shí)間后冷卻,稱(chēng)其質(zhì)量為m2現(xiàn)象I黑色粉末中含Cu
表中,結(jié)論I是黑色固體中含有CuO,實(shí)驗(yàn)一種固體與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2;現(xiàn)象I是樣品質(zhì)量增加.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.用加熱高錳酸鉀制取氧氣要在試管口放一團(tuán)棉花的目的是:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示寫(xiě)出儀器名稱(chēng):

A.酒精燈 B.燒杯 C.滴瓶 D.試管刷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于濃鹽酸及濃硫酸的說(shuō)法中有誤的是( 。
A.濃硫酸是油狀粘稠的液體,有刺激性氣味
B.濃鹽酸稀釋后可以用來(lái)給金屬除銹
C.濃硫酸被稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱
D.打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶蓋可以看到有白霧出現(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各組溶液,不用其他試劑無(wú)法鑒別的是(  )
A.H2SO4   NaCl  Na2CO3  CaCl2B.HCl  NaOH CuSO4Mg SO4
C.Na2CO3  K2SO4  BaCl2  HClD.NaNO3  HCl   CaCl2 KOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.生活中的下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.食物消化B.木柴折斷C.水分蒸發(fā)D.石蠟熔化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是( 。
A.CO2氣體(CO氣體)--通入適量氧氣,點(diǎn)燃
B.KCl固體(MnO2固體)--加適量水充分溶解,過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶
C.CaO固體(CaCO3固體)--加適量水充分溶解,過(guò)濾
D.NaCl溶液(CaCl2溶液)--滴加碳酸鉀溶液至恰好完全反應(yīng),過(guò)濾

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