某化學(xué)反應(yīng)的示意圖如圖,請回答問題:
(1)甲分子中含有 2個原子;
(2)此反應(yīng)的分子個數(shù)比為 ;
(3)在化學(xué)變化中, (填“分子”或“原子”)不能再分.
考點: 微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì).
專題: 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.
分析: (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析甲分子中含有原子的個數(shù);
(2)根據(jù)微粒的變化,分析各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系;
(3)根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化.
解答: 解:(1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變可知,甲分子中含有2個原子;
(2)由微粒的變化可知,此反應(yīng)的分子個數(shù)比為:1:1;
(3)由微粒的變化可知,在化學(xué)變化中,原子不能再分.
故答為:(1)2;(2)1:1;(3)原子.
點評: 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱
(1)寫出有關(guān)標(biāo)號儀器的名稱a:
(2)實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 。
C與B相比,其優(yōu)點是 。若用E裝置收集氧氣,則氣體從 端進(jìn);若將E中裝滿水,則氧氣從 端進(jìn)。
(3)氯氣是一種黃綠色有強烈刺激性氣味的劇毒氣體,密度大于空氣且易溶于水,但不溶于飽和食鹽水,且極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。氯化氫氣體極易溶于水。實驗室制取氯氣的操作步驟是:選擇藥品→發(fā)生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理裝置。其反應(yīng)原理:
MnO2 +4HCl(濃) MnCl2 +Cl2↑+2H2O
根據(jù)以上信息和下列裝置圖回答有關(guān)問題:
① 你認(rèn)為適合實驗室制取氯氣的發(fā)生裝置是_________(填“A”、“B”或“C”)
② 除雜裝置和吸收裝置中藥品依次為____________(選填a、b、c)。
a. 濃硫酸 飽和食鹽水 氫氧化鈉溶液
b. 氫氧化鈉溶液 濃硫酸 飽和食鹽水
c. 飽和食鹽水 濃硫酸 氫氧化鈉溶液
③ 根據(jù)氯氣的相關(guān)性質(zhì),小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)用裝置E進(jìn)行尾氣處理有不足之處,你覺得該不足之處可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2有些維生素和化學(xué)元素在人體內(nèi)必不可少,缺乏時會患各種疾病,請回答下列問題:
①人體中缺少維生素A,會引起
②幼兒及青少年缺 (填名稱)可能會得佝僂病.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
地殼中含量最多的金屬元素與人體中含量最多的非金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為:
A.Na2O B . AlCl3 C . CaO D . Al2O3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用含硒(Se)的化合物亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中的硒元素為+4價,氧元素為-2價,則亞硒酸鈉的化學(xué)式為
A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO2 D.Na2SeO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鋅是人體生長發(fā)育.維持器官正常功能的微量元素,人體缺鋅會引起多種疾病,因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補鋅。已知葡萄糖鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn。請回答:
(1)葡萄糖酸鋅是由___________種元素組成的,相對分子質(zhì)量為 。
(2)葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(結(jié)果保留至0.1%)。
(3)現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液,其中含鋅6.5mg,那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是_________ mg。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
稀釋質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%(密度為1.84 g·mL-1)的濃硫酸配制500 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸(密度為1.14 g·mL-1),稀釋時需用的水的體積約為( )。
A.436.8 mL B.453.7 mL
C.456.0 mL D.458.3 mL
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