(2010?玉溪)化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),通過實驗可以得知物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律.下列通過實驗得出的結(jié)論正確的是( )
【答案】分析:實驗方案的評價要注意對方案的考慮的全面和結(jié)論準確性的考慮,D中向無色溶液中滴入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,這是白色沉淀既可能是因為Ba2+產(chǎn)生的BaCO3或者是BaSO4,也可能是因為Cl-產(chǎn)生的AgCl,所以就有現(xiàn)象與結(jié)論的不一一對應(yīng)的問題.注意實驗現(xiàn)象和結(jié)論要保持一一對應(yīng),這樣方案才是科學(xué)的.
解答:解:A、向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液一定是堿溶液.想、酚酞變成紅色,是說明溶液顯堿性,但是不能說一定是堿溶液,只能是堿性的溶液(Na2CO3的水溶液顯堿性,但是不是堿).錯誤.
B、白磷可以在氧氣中燃燒,說明氧氣具有可燃性.白磷在氧氣燃燒下結(jié)論是氧氣具有可燃性缺乏支持,更何況違背已有氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì).(任何實驗結(jié)論與原有結(jié)論違背時都要認真思考.)錯誤.
C、把燃著的木條插入某無色氣體中,火焰熄滅,該氣體可能是二氧化碳.不支持木條燃燒的物質(zhì)一定不僅僅是二氧化碳,還有氮氣等.所以題目說可能是二氧化碳(審題很重要呀,“可能”兩個字就改變了選項的命運).正確.
D、向某無色溶液中滴入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.這是白色沉淀既可能是因為Ba2+產(chǎn)生的BaCO3或者是BaSO4,也可能是因為Cl-產(chǎn)生的AgCl.所以原溶液可能是硝酸銀溶液,也可以是碳酸或者可溶性碳酸鹽,還可能是硫酸或者可溶性硫酸鹽.錯誤.
故選C
點評:尤其是對D選項中出現(xiàn)的多種可能性的情況,在實驗設(shè)計中就要強調(diào)設(shè)計的嚴謹性和科學(xué)性,要讓方案達到實驗要求的目的,而不是謎團重重.還有就要重視審題的過程,抓住最關(guān)鍵的字詞,理解問題的核心.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?萊蕪)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).利用圖中儀器和裝置回答下列問題.

(1)配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液,除需要量筒外,還需上述玻璃儀器中的
②③
②③
 (填序號);用量筒量取一定體積水,讀數(shù)時視線應(yīng)
與凹液面最低處相平
與凹液面最低處相平

(2)實驗室制取的CO2中;煊蠬Cl氣體,為除去CO2中少量的HCl氣體,不純的氣體應(yīng)從E裝置
a
a
管口進入;實驗室收集二氧化碳時,可選用的收集裝置是
A
A
 (填字母代號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?東營)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.根據(jù)你掌握的知識判斷,下列實驗操作的描述中,正確的是
BE
BE
.(填寫序號)
A.從試劑瓶中取出的藥品,若有剩余再放回原試劑瓶
B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C.配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在右盤紙上稱量
E.將稀鹽酸滴到pH試紙上,并與標準比色卡比較,測定稀鹽酸的pH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?雞西)化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),以下實驗基本操作錯誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?菏澤)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖A中標號a儀器的名稱:
錐形瓶
錐形瓶

(2)實驗室制取CO2時,可選用的裝置是
A
A
(填寫裝置序號),判斷CO2已收集滿的方法是
把燃著的木條放在集氣瓶瓶口
把燃著的木條放在集氣瓶瓶口

(3)用高錳酸鉀制取O2時,裝置B還需做的一點改動是
試管口放一團棉花
試管口放一團棉花
;為了得到較為純凈的O2,收集裝置應(yīng)選用
C
C
(填寫裝置序號).

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