【題目】理科實驗操作考試中,小明同學(xué)在做鋁和稀鹽酸反應(yīng)時無意中加入幾滴硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)鋁片表面產(chǎn)生氣泡速率明顯增快,對此他產(chǎn)生了興趣。
(提出問題)硫酸銅溶液是不是此反應(yīng)的催化劑?硫酸銅溶液的體積對此實驗有影響嗎?
(設(shè)計并實驗)室溫下,小明將過量、表面積相同已打磨的鋁片分別加入到6份30mL10%稀鹽酸中,并在每份中加入不同體積的硫酸銅飽和溶液,記錄獲得相同體積氫氣的時間,從而確定產(chǎn)生氫氣的速率。
實驗混合溶液 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
飽和硫酸銅溶液/mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | 10 | 20 |
水/mL | 20 | 19.5 | 17.5 | V | 10 | 0 |
(1)如表表格中V=____________;
(2)寫出鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________:
(3)定量收集氫氣體積可用如圖____________(填寫字母序號)裝置。
(實驗現(xiàn)象)隨著硫酸銅溶液體積的增加,產(chǎn)生氫氣的速率先加快后明顯減慢,且鋁片表面附著的紅色物質(zhì)逐漸增加。
(結(jié)論與解釋)
(4)隨著硫酸銅體積的增加,反應(yīng)速率明顯變慢可能的原因是____________;
(5)根據(jù)實驗現(xiàn)象小明認(rèn)為硫酸銅溶液不是此反應(yīng)的催化劑,其原因是____________;
(實驗反思)加速鋁和稀硫酸反應(yīng)速率還可以采取的措施是(寫出一點)____________
(若正確回答下列小題獎勵4分,化學(xué)試卷不超過60分)
(實驗拓展)根據(jù)上述實驗,小明認(rèn)為是鹽中的金屬離子影響了鋁和稀鹽酸的反應(yīng)速率;為了研究不同金屬離子對反應(yīng)的影響,小明同學(xué)繼續(xù)實驗,取過量表面積相同的鋁片和30mL10%稀鹽酸混合后加入不同的鹽溶液,實驗現(xiàn)象如表(加號越多,代表反應(yīng)速率越快):
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | 實驗4 | 實驗5 | |
加入試劑0.5mL | 水 | 5%NaCl溶液 | 5%Mg(NO3)2溶液 | 5%FeSO4溶液 | 5%CuSO4溶液 |
產(chǎn)生氣泡速率 | + | + | + | ++ | +++ |
(6)如表中,用水進(jìn)行實驗的目的___;
(7)上述實驗設(shè)計存有缺陷,該缺陷是___;實驗改進(jìn)后,任符合上表中的實驗現(xiàn)象,可得到的實驗結(jié)論是:①____________;②____________.
【答案】15 2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑ c 部分鋁和硫酸銅溶液發(fā)生了置換反應(yīng) 硫酸銅質(zhì)量發(fā)生了改變且和鋁發(fā)生了反應(yīng) 提高溫度,增大鹽酸濃度等 進(jìn)行對照 鋁片未經(jīng)過表面打磨 Na+、Mg2+ 對實驗效果沒有明顯效果 Fe2+、Cu2+能加快鋁和稀鹽酸反應(yīng)的速率,且Cu2+ 效果最好
【解析】
(1)要對比試驗效果,除了反應(yīng)的物質(zhì)的量不一樣以外,要保證其它條件相同,而且是探究硫酸銅量的影響,每組鹽酸的量要保持相同,六組反應(yīng)的總體積也應(yīng)該相同,而硫酸銅溶液和水的總量應(yīng)相同,第1組中硫酸銅0mL,水為20,那么總量為20mL,則V=20mL-5mL=15mL;
(2)鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
(3)氫氣的密度比水的小,從短管進(jìn),水被從長管排出,故定量收集氫氣體積可用如圖c裝置.
(4)鋁比銅活潑,部分鋁和硫酸銅溶液發(fā)生了置換反應(yīng),隨著硫酸銅溶液體積的增加,反應(yīng)速率明顯變慢;
(5)根據(jù)實驗現(xiàn)象小明認(rèn)為硫酸銅溶液不是此反應(yīng)的催化劑,其原因是硫酸銅質(zhì)量發(fā)生了改變且和鋁發(fā)生了反應(yīng);
[實驗反思]加速鋁和稀鹽酸反應(yīng)速率還可以采取的措施是提高溫度,增大鹽酸濃度等;
(6)用水進(jìn)行實驗的目的是進(jìn)行對照;
(7)鋁化學(xué)性質(zhì)活潑,表面有一層氧化膜,上述實驗設(shè)計存有缺陷,該缺陷是鋁片未經(jīng)過表面打磨;改進(jìn)實驗后,仍符合上表中的實驗現(xiàn)象,可得到的結(jié)論是:①Na+、Mg2+ 對實驗效果沒有明顯效果;②Fe2+、Cu2+能加快鋁和稀鹽酸反應(yīng)的速率,且Cu2+ 效果最好.
答案:
(1)15;
(2)2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
(3)c;
(4)部分鋁和硫酸銅溶液發(fā)生了置換反應(yīng);
(5)硫酸銅質(zhì)量發(fā)生了改變且和鋁發(fā)生了反應(yīng);
[實驗反思]提高溫度,增大鹽酸濃度等;
(6)進(jìn)行對照;
(7)鋁片未經(jīng)過表面打磨;Na+、Mg2+ 對實驗效果沒有明顯效果;Fe2+、Cu2+能加快鋁和稀鹽酸反應(yīng)的速率,且Cu2+ 效果最好.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氧氣和二氧化碳的裝置,請根據(jù)裝置回答問題。
(1)用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________。
(2)用裝置B制取二氧化碳,驗滿的方法是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示,關(guān)于時針?biāo)鶎?yīng)的元素說法中不正確的是
A.12:00 對應(yīng)的元素為金屬元素
B.10:00 對應(yīng)的元素不易形成化合物
C.9:00 對應(yīng)元素的離子符號為 F+
D.該鐘表的整點時間與原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖A為電解水的裝置圖,試管①中收集的氣體是________;
(2)B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙,可能造成的后果是________;
(3)用C操作量取水的實際體積會________(填“偏大”或“偏小”);
(4)D操作可能造成的不良后果是________(寫出一條即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種金屬分別投入到相同濃度的足量的稀硫酸中,生成氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。已知它們在化合物中均顯+2價,則下列說法不正確的是( )
A.在時間為t1時,生成氫氣的質(zhì)量為:X>Z>Y
B.金屬活動性:X>Z>Y
C.相對原子質(zhì)量:X>Y>Z
D.X、Y和Z可能分別是常見金屬中的Mg、Fe、Zn
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
E F G
(1)寫出圖中儀器a的名稱:_____。
(2)實驗室可利用裝置F來檢驗生成的二氧化碳,其現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:_____。
(3)若用G裝置來去除CO中混有的少量CO2,則該裝置中最好加入下列哪種試劑?_____(填字母序號),混合氣體應(yīng)從_____(填“M”或“N”)端導(dǎo)管口進(jìn)入。
A 濃硫酸
B 紫色石蕊溶液
C 氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組用如圖所示裝置,進(jìn)行碳及碳的氧化物的有關(guān)性質(zhì)探究。
(查閱資料)實驗室常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w。
(1)在加入藥品前,首先應(yīng)_______________。
(2)從左側(cè)通入二氧化碳?xì)怏w,經(jīng)過A處灼熱的炭粉,生成了_____________(填化學(xué)式),該反應(yīng)中碳表現(xiàn)為_______________(選填“氧化性”或“還原性”);
(3)一段時間后,B處的實驗現(xiàn)象為___________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;
(4)實驗中,裝置D中的溶液逐漸排入燒杯E中,裝置D在本實驗中的作用為:①_______、②_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。(原文作者:候紅萍、龐全海、侯曉兵,原文有刪改)
食醋是我國人們喜愛的調(diào)味品,它與人們的生活息息相關(guān)。其主要成分醋酸的分子式為CH3COOH。
釀醋工業(yè)中所采用的生產(chǎn)工藝可概括為以下三種:以大曲和麩曲為糖化發(fā)酵劑的液一固結(jié)合發(fā)酵法(以下簡稱工藝A);以大曲為糖化發(fā)酵劑的固態(tài)發(fā)酵法(以下簡稱工藝B);以酶制劑和酒母為糖化發(fā)酵劑的液一固結(jié)合法(以下簡稱工藝C)。三種不同生產(chǎn)工藝的生產(chǎn)結(jié)果見下表:
工藝A | 工藝B | 工藝C | |
糖化發(fā)酵劑 | 麩曲、大曲 | 大曲 | 酶制劑、酒母 |
發(fā)酵方式 | 液一固結(jié)合法 | 固態(tài)法 | 液一固結(jié)合法 |
酸量g/100mL | 4.0 | 4.0 | 4.0 |
還原糖g/100mL | 1.94 | 1.96 | 1.42 |
氨基氮g/100mL | 0.10 | 0.12 | 0.06 |
氨基氮g/100mL | 0.10 | 0.12 | 0.06 |
色澤 | 棕紅色 | 褐色 | 茶色 |
口味 | 濃厚、清香柔和 | 濃厚、清香醇和 | 較淡薄 |
生產(chǎn)周期 | 17 | 30 | 20 |
*100kg主料的考量
釀醋原料經(jīng)糖化、酒精發(fā)酵及醋酸發(fā)酵后形成了食醋固有的體態(tài)和風(fēng)味。A、B、C三種工藝所用的糖化發(fā)酵劑不同,其產(chǎn)品的色澤、口感、體態(tài)等各異。這是因為不同的糖化發(fā)酵劑含有不同的菌類,不同的菌類其代謝產(chǎn)物不同,故產(chǎn)品的風(fēng)味自然有差異。
食醋中色素的形成:一是還原糖與氨基酸發(fā)生糖氨反應(yīng)生成紅色的氨基糖;二是酪氨酸經(jīng)氧化脫水,分子內(nèi)重排等一系列變化,最后聚合生成黑色素;三是葡萄糖在高溫下脫水生成棕紅色的焦糖。
大曲含菌類較多,包括酵母菌、霉菌、細(xì)菌等,毛霉有較強的蛋白分解力和一定的糖化力,能分解原料生成糖氨基酸等。相對麩曲、酶制劑、酒母等糖化發(fā)酵劑而言,大曲所生成的氨基酸較多,酪氨酸的脫水、分子重排及糖氨反應(yīng)的機(jī)率就大,形成的色素多,產(chǎn)品的色澤較深。
食醋的主要香氣來自醋內(nèi)的各種有機(jī)酸與醇的酯化反應(yīng)形成的各種酯。以大曲為糖化發(fā)酵劑時,菌類的代謝產(chǎn)物多。這些代謝產(chǎn)物賦予成品醋以豐富的滋味和良好的香氣,因而工藝B的產(chǎn)品口味濃厚,清香醇和。若以麩曲、酶制劑、酒母為糖化發(fā)酵劑,由于它們是由純種擴(kuò)大培養(yǎng)而成,所含酶系單一,不含或很少含對原料中淀粉以外的其他物質(zhì)起催化作用的酶系,故生成的代謝產(chǎn)物少,產(chǎn)品的風(fēng)味差。工藝A采用了部分大曲,因而其口味就比工藝C好。
食醋的味主要由酸味、甜味、鮮味構(gòu)成。酸味以醋酸為主,約占總酸的70%~80%,其余為不揮發(fā)性的有機(jī)酸,不揮發(fā)性酸含量多,食醋的酸味柔和。用大曲來釀制食醋,則不揮發(fā)性酸含量多,產(chǎn)品口感柔和。鮮味由原料中蛋白質(zhì)被酶分解而得的氨基酸形成。甜味是由未被酵母所利用的殘留糖形成。由上述可見,糖化發(fā)酵劑是決定食醋色、香、味的關(guān)鍵,單從這一點來講,大曲是最佳的發(fā)酵劑。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:
(1)醋酸由_________種元素組成。
(2)葡萄糖在高溫下會失去__________(填化學(xué)式),生成棕紅色的焦糖。
(3)工藝A、C生產(chǎn)的食醋色、香、味存在差異的原因是__________。
(4)用工藝B釀制食醋時,每100kg主料可產(chǎn)生____________kg食醋。
(5)根據(jù)文中信息,下列有關(guān)食醋的說法合理的是_____________(填序號)。
A 食醋能使紫色石蕊溶液變紅
B 酶系物質(zhì)在食醋釀造中起催化作用
C 食用食醋對人體有益,所以攝入量越多越好
D 食醋的生產(chǎn)過程中,大曲是最佳的發(fā)酵劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)興趣小組對金屬R的活動性探究時發(fā)現(xiàn):將R放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,同時生成正二價的鹽:將R放入ZnSO4溶液中無任何變化。根據(jù)以上信息,下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A.R+MgCl2=RCl2+MgB.R +2AgCl=RCl2+2Ag
C.R+2HCl=RCl2+H2↑D.Al+RSO4=AlSO4+ R
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