3．實驗室中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，簡單的滅火方法是用濕抹布蓋滅．

分析 根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此進行分析解答

解答 解：用濕抹布蓋滅，既可以隔絕氧氣，又可以降低溫度．

點評 本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．將t℃時的某飽和溶液蒸發(fā)一定量水后再恢復(fù)到t℃有晶體析出．下列不正確的是（　�。�
A．溶液質(zhì)量減小B．溶液仍為t℃時的飽和溶液
C．溶質(zhì)在t℃時的溶解度不變D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，試回答下列問題：
（1）寫出一條從圖中獲得的一條信息：甲的溶解度隨溫度升高而增大（合理均可）
（2）使乙變成不飽溶液除了加水外還可以采取的措施是：降溫
（3）甲溶液含有少量的氯化鈉的分離操作是冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在下列物質(zhì)中：a．食鹽b．純堿c．碳酸氫鈉d．碳酸鈣
（1）“侯德榜制堿法”中的“堿”指的是b（填字母，下同）．
（2）可用作調(diào)味劑的是a．
（3）可用作補鈣劑和牙膏填充劑的是d．
（4）可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多癥的是c．
（5）既是鈣鹽又是碳酸鹽的是d．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中點燃時，劇烈燃燒，產(chǎn)生白色火焰，生成黑色固體
B．紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量的煙霧
C．木炭在氧氣中燃燒生成無色的二氧化碳氣體
D．在點燃的蠟燭上方罩一個干冷燒杯，杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入不同質(zhì)量的鐵粉所呈現(xiàn)的信息如表：
Fe質(zhì)量/g5.611.216.822.4
Cu質(zhì)量/g6.412.819.222.4
根據(jù)信息，圖所示關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．寫出鐵、銅、氧氣、稀硫酸兩兩間能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式，并注明反應(yīng)類型．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應(yīng)；2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；化合反應(yīng)；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；置換反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．化學中可以依據(jù)已有的知識類推出類似的性質(zhì)．
（1）試寫出FeCl2和FeCl3之間相互轉(zhuǎn)化的化學方程式①2FeCl2+Cl2=2FeCl3 ②2FeCl3+Fe=3FeCl2．
（2）甲烷可以在氧氣中燃燒，氯氣也有氧化性．寫出甲烷在氯氣中燃燒的化學方程式（條件光照）CH4+4Cl2$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$CCl4+4HCl．
（3）H2有還原性，可以還原氧化銅．是因為H2中氫元素的化合價處于低價（0價），可以升高（+1價）．由此分析：在物質(zhì)①CO2 ②CH4 ③NH3 ④H2SO4 ⑤Al 中有還原性的是②③⑤，選擇一種化合物寫出還原氧化銅的化學方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．
（4）復(fù)分解發(fā)生的條件是反應(yīng)后生成沉淀或水或氣體，其實可以總結(jié)為生成難解離的物質(zhì)．
我們可以用離子方程式來表達．如HCl+NaOH═NaCl+H2O 反應(yīng)的實質(zhì)表示為H++OH-═H2O．碳酸鉀與稀硫酸反應(yīng)的實質(zhì)可以表示為2H++CO32-=H2O+CO2↑，稀硫酸與硝酸鋇的反應(yīng)可以表示為SO42-+Ba2+=BaSO4↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如氧氣；有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的，如汞．能保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子．能保持汞的化學性質(zhì)的最小粒子是汞原子．

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