用化學(xué)符號(hào)表示:
①兩個(gè)氫原子
 
        ②兩個(gè)氫氧根離子
 

③3個(gè)氮分子
 
     、躃MnO4中錳元素的化合價(jià)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個(gè)氫原子,就可表示為 2H;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.氫氧根離子帶1個(gè)單元位的負(fù)電荷,表示為OH-,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)氫氧根離子表示為2OH-;
③分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,氮?dú)夥肿邮请p原子分子,可表示為:N2,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)氮分子表示為:3N2;
④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以KMnO4中錳元素的化合價(jià)為+7價(jià),故可表示為:K
+7
Mn
O4
故答案為:①2H;②2OH-;③3N2;④K
+7
Mn
O4
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為什么汗水有咸味?學(xué)習(xí)小組同學(xué)為此開(kāi)展探究.
【提出問(wèn)題】汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)是什么?
【假設(shè)與猜想】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè),汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是
 

【查閱資料】用鉑絲醮取少許含有鈉元素的溶液(或物質(zhì))在酒精燈火焰上灼燒,會(huì)呈現(xiàn)黃色火焰.
【制訂計(jì)劃】為了證明咸味物質(zhì)是猜想中的物質(zhì),一是要證明汗水溶液中含有陰離子
 
(填寫離子符號(hào)),二是要證明汗水溶液中有陽(yáng)離子
 
(填寫離子符號(hào)).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】證明陰離子的實(shí)驗(yàn):向汗水溶液中滴加
 
溶液,再加入少量稀硝酸,振蕩,仍有白色沉淀產(chǎn)生.證明陽(yáng)離子的實(shí)驗(yàn):用鉑絲醮取少許汗液在酒精燈火焰上灼燒,會(huì)呈現(xiàn)黃色火焰.
【結(jié)論】經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)證明,汗水中的咸味物質(zhì)就是猜想中的物質(zhì).
【分析與交流】上述實(shí)驗(yàn)中,證明陰離子存在的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 
,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)無(wú)土栽培技術(shù)所使用的營(yíng)養(yǎng)液中含有一定量的硝酸銨(NH4NO3).
(1)硝酸銨由
 
種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(3)硝酸銨中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)160g硝酸銨中所含氮元素的質(zhì)量與
 
g尿素[化學(xué)式為CO(NH22]中所含氮元素質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E分別是二氧化碳、一氧化碳、氧化鐵、碳酸鈣和稀鹽酸中的一種物質(zhì),常溫下,B為液體.如圖用圓表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)B與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液操作步驟是①計(jì)算 ②稱量 ③
 
,所用到的玻璃儀器有量筒、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式.
(1)加熱暗紫色固體制氧氣
 

(2)用鹽酸除鐵銹
 

(3)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從氮?dú)猓鯕,硝酸鉀,硫酸銨中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:可用作焊接金屬保護(hù)氣的是
 
;農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

身邊處處有化學(xué),請(qǐng)從下列4種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空:
A.維生素C      B.鹽酸    C.尿素[CO(NH22]D.蘇打
(1)含氮量較高的常用氮肥
 
; (2)可用于洗滌劑的是
 

(3)除鐵銹可選用
 
;        (4)常吃蔬菜水果可補(bǔ)充的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列自然資源的利用過(guò)程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是.
A、可燃冰作燃料
B、分離液態(tài)空氣制取氧氣
C、利用風(fēng)力發(fā)電
D、用高分子分離膜淡化海水

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