1．物理變化與化學(xué)變化本質(zhì)的區(qū)別是：有無新物質(zhì)生成．一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），決定元素化學(xué)性質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成．故填：有無新物質(zhì)生成；
元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同．
故答案為：質(zhì)子數(shù)；

點(diǎn)評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出下列儀器的名稱
a分液漏斗b錐形瓶c鐵架臺d集氣瓶e水槽
（2）制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)锳FC（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選擇的發(fā)生裝置有A或B（填字母）；
（4）MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中，可溶于水的是（　�。�
A．Cu（OH）2B．CaCO3C．NaClD．AgCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖實(shí)驗(yàn)．請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)一中，塑料瓶預(yù)先集滿二氧化碳?xì)怏w，向瓶內(nèi)加入約$\frac{1}{3}$體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩后，可觀察到的現(xiàn)象是瓶子變癟，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是二氧化碳溶于水，使瓶內(nèi)氣壓減小，這一現(xiàn)象說明二氧化碳?xì)怏w能（填“能”或“難”）溶于水．
（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的性質(zhì)有：①二氧化碳的密度比空氣大；②二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒．
（3）實(shí)驗(yàn)三的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄慷趸寂c水反應(yīng)后生成了碳酸．步驟Ⅰ～Ⅳ中，沾有紫色石蕊的干燥小花變紅色的有Ⅰ、Ⅳ（填標(biāo)號：“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ш”、“Ⅳ”）．步驟Ⅴ中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．（1）為了防止煤氣中毒（CO中毒），煤氣廠常在煤氣中加入微量的乙硫醇（化學(xué)式為C2H6S），乙硫醇具有很臭的氣味．請回答：
①為什么常在煤氣中加入這種微量的難聞的乙硫醇?xì)怏w？因?yàn)镃O是無色無味的，加入微量難聞氣體便于人們及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，防止煤氣中毒．
②乙硫醇（C2H6S）中含有3種元素，每個分子中共有9個原子．
（2）如果晚上在家中聞到這種臭味，下列做法中正確的是C
A、開燈查看煤氣泄漏處              B、撥打110電話報警
C、立即關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗       D、立即打開排氣扇開關(guān)
（3）煤氣燃燒時，煤氣中的乙硫醇也會燃燒，其燃燒的化學(xué)方程式為：2C2H6S+7O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2X+6H2O．可判斷X的化學(xué)式為SO2，判斷X的化學(xué)式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．下列是某同學(xué)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，裝置圖如圖：
（1）該反應(yīng)的催化劑是二氧化錳．
（2）該同學(xué)用的收集方法是排水 法．氧氣還可以用向上排空氣法收集．收集好氧氣的集氣瓶應(yīng)該正放．（“倒”或“正”）
（3）試管口應(yīng)略下，防止冷凝水倒流而炸裂試管．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先把導(dǎo)管 移出水面，再熄滅酒精燈．防止水倒流而炸裂試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2010年4月14日7時49分許，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生了7.1級地震，災(zāi)害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生，其中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．冰雪融化B．房屋倒塌C．森林失火D．樹枝折斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．H2CO3═CO2↑+H2OB．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+CO2
C．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OD．S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．若從Na2CO3、Na2SO4、H2SO4、NaCl、NaNO3、Cu（NO3）2、HNO3七種溶液中取出其中的兩種，進(jìn)行混合及有關(guān)實(shí)驗(yàn)，所觀察到的現(xiàn)象記錄如表．試根據(jù)各步實(shí)驗(yàn)及其現(xiàn)象先進(jìn)行分步推斷，再椎斷所取的兩種溶液的可能組合．
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷（或結(jié)論）
（1）將兩種溶液取出并混合混合溶液無色、澄清混合液中肯定不含Cu（NO3）2
混合時無明顯現(xiàn)象混合溶液肯定不是下列組合H2SO4與Na2CO3或HNO3與Na2CO3
（2）用pH試紙測定混合溶液的pH測定的結(jié)果：pH=2 
（3）向混合溶液中滴入足量Ba（NO3）2有白色沉淀出現(xiàn) 
（4）向上述過濾所得的濾液中滴加AgNO3溶液無明顯現(xiàn)象 
混合溶液的可能組合（寫出溶質(zhì)的化學(xué)式，有幾組寫幾組、可填滿也可不填滿）①H2SO4、NaNO3②H2SO4、Na2SO4③H2SO4、HNO3④HNO3、Na2SO4

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同步練習(xí)冊答案