化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：

（1） 二個(gè)氮原子                 （2）+6價(jià)的硫元素          

（3） 一個(gè)鎂離子                 （4）白醋中的溶質(zhì)              


（1）2N  （2）S   （3）Mg2+   （4）CH3COOH


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


要除去CuSO4溶液中混有的硫酸最好選用下列四種物質(zhì)中的哪一種（   ）

A氫氧化鋇  B．銅單質(zhì)  C．氧化銅  D．碳酸鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


納米碳酸鋇是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品，下圖是某廠(chǎng)生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）試劑A的化學(xué)式  ▲  ，若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作1和操作2的名稱(chēng)是  ▲ ，該實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用    ▲      。

（2）該工藝中生成碳酸鋇固體的反應(yīng)方程式為：BaCl2 +  ▲ +2KOH=BaCO3+  ▲   +  ▲  ，請(qǐng)完成并配平該方程式。

（3）操作3為洗滌、檢驗(yàn)和   ▲    ，洗滌的作用是   ▲     ，檢驗(yàn)洗滌是否干凈可選用試劑   ▲   （寫(xiě)化學(xué)式）。

（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是  ▲    ，該流程中的副產(chǎn)物可用作    ▲    。（寫(xiě)一種用途）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50 g 5%的氯化鈉溶液。  

　　實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

　�。�1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是                      。

　�。�2）操作⑥中的錯(cuò)誤是                        。

　　（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）                、稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。

　　（4）操作④中，當(dāng)觀(guān)察到                   時(shí)，停止加熱。

　　實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有              （填序號(hào)）。

　�、俾然c固體仍然不純                    ②量取水時(shí)，俯視讀數(shù)

　�、鄯Q(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片        ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖。t1℃時(shí)，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃。由t1℃到t2℃的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A．甲、乙溶液一定都成為飽和溶液

B．乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D．甲溶液的質(zhì)量一定比乙溶液大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無(wú)色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

（1）小張同學(xué)取待測(cè)液測(cè)得pH=10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是                    。

（2）他取少量待測(cè)液于試管中，加入過(guò)量的稀HCl，看到               ，        

由此小張同學(xué)認(rèn)為，溶液為Na2CO3溶液。

（3）小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問(wèn)，并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：取少量待測(cè)液于試管中，加入過(guò)量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為             ，   靜置，（寫(xiě)出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象）                                      。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。

（4）二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽：Na2CO3 。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽也可能不是Na2CO3，你認(rèn)為他們的理由是                                                。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)知識(shí)的敘述中，不正確的是（　�。�

A．能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳 B．置換反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均未發(fā)生變化

C．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用D．能使無(wú)色酚酞試液變紅色的溶液是堿性溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

 

  A．稀釋濃硫酸        B．傾倒液體        C．稱(chēng)量固體        D．過(guò)濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D、E、F及甲、乙均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
       

（1）甲常用于煉鐵還能與溶液A反應(yīng)得到黃色溶液，則甲的化學(xué)式為                。

（2）乙為廚房中常用的調(diào)味品，可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。

（3）固體C常用于改良酸性土壤，且C與D反應(yīng)可得到B，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   

                   。

（4）已知上述物質(zhì)間存在如圖所示的關(guān)系（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系；“-”表示反應(yīng)關(guān)系），其中甲、E、F的物質(zhì)類(lèi)別相同。F與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                          。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案