【題目】如圖為某保健品標(biāo)簽上的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題:(第4小題要求寫出計(jì)算式)
(1)維生素D2種類較多,其中維生素D2化學(xué)式為C28H44O,則一個(gè)維生素D2分子中共有 個(gè)原子。
(2)維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。
(3)計(jì)算鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。
(4)50克碳酸鈣中所含的碳元素與多少克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等。
【答案】(1)73(2)84∶11∶4(3)50%(4)22g
【解析】
試題分析∶(1)維生素D2種類較多,其中維生素D2化學(xué)式為C28H44O,則一個(gè)維生素D2分子中共有73個(gè)原子。(2)維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12×28∶44×1∶16=84∶11∶4.(3)計(jì)算鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)40∶100=0.5∶x.x=1.25g.1.25/2.5×100%=50%.(4)50克碳酸鈣中所含的碳元素與多少克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等。50g×12/100×100%=x×12/44×100%.x=22g.
考點(diǎn)∶考查化學(xué)式的意義及有關(guān)計(jì)算。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“低碳經(jīng)濟(jì)”已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要模式,實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的一種策略是節(jié)能。下列制備氧氣的方法最節(jié)能的是
A.通電電解水生成氫氣和氧氣 B.加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
C.雙氧水和二氧化錳制取氧氣 D.加熱高錳酸鉀制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在家庭小實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A. 品嘗——鑒別白糖和食鹽 B. 觀察——鑒別精白面粉和淀粉
C. 聞氣味——鑒別白酒和白醋 D. 點(diǎn)燃——鑒別氧氣和天然氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食品包裝上常標(biāo)注含有的營養(yǎng)成分。其中標(biāo)注的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指
A.原子 B.分子
C.元素 D.非金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)生活中處處有化學(xué)。下圖是小麗收集的某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請按要求填寫:
(1) ①用離子符號表示出其中的一種陽離子 _,一種陰離子
②魚類可在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙庥?/span> (填化學(xué)符號);
③硫酸鎂的化學(xué)式是 。
(2)在H、O、C、N四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀匆笥没瘜W(xué)式填空:
①空氣中含量最多的物質(zhì) ;
②密度最小的氣體___________;
③污染空氣的有害氣體____________;
④實(shí)驗(yàn)室可用來制氧氣的氧化物 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)是一種有毒的工業(yè)用鹽,NaNO2中氮元素的化合價(jià)是( )
A. ﹣3 B. +3 C. +4 D. +5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于分子和原子的說法中,不正確的是
A.分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng)
B.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
C.原子是不能再分的最小微粒
D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是
A.t1℃時(shí)甲、乙、丙三者的溶解度相等
B.甲的溶解度受溫度的影響最大
C.要使t1℃時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取升高溫度的方法
D.t2℃ 時(shí),往100g水中加入90g甲,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?90g甲的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)角度看。水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題:
(1)圖1為水的電解,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,正極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(2)在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 。
(3)通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化,活性炭就有很強(qiáng)的 性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)。在圖3和圖4示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法有 (填操作)
(4)下列節(jié)水措施合理的是 (填序號)
A.使用節(jié)水龍頭 B.用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水
C.用淘米水澆花 D.關(guān)停一些污染大,用水量大的工廠
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