【題目】用來測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,并且進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的五分之一。請(qǐng)回答下列問題:

1)集氣瓶中剩余的氣體主要是________________。

2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶容積的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果可能的種原因是:_____。

3)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是__________________________________。

【答案】氮?dú)?/span> 紅磷的量不足或裝置氣密性差 充分消耗氧氣

【解析】

1)集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)狻?/span>
故填:氮?dú)狻?/span>
2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶容積的1/5,導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因:裝置漏氣、紅磷不足、沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾等。
故填:裝置漏氣。
3)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是充分消耗氧氣。
故填:充分消耗氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)從上表中查出關(guān)于碳元素的一條信息:________________________________;

(2)3周期中屬于稀有氣體元素的是____ ( 填符號(hào)),稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原因是____________________________;

(3)8號(hào)元素與第12號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是_____ ,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是___________________________(選填“分子”、“原子” 或“離子”);

(4)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____________________________(填標(biāo)號(hào)) ;

a BC

b BeMg

c OP .

d SCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】棗莊不僅山清水秀,景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路吃貨流連忘返.

(1)薛城棗糕深受游客喜愛。棗糕的主要成分是面粉,面粉為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是_________。制作棗糕使用的 大棗中含有豐富的鐵,此處的是指鐵_________(選填單質(zhì)、元素、合金”)。在烘焙棗糕時(shí),常用碳酸氫鈉做發(fā)酵粉,該發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的俗稱是____________。大棗適宜生長(zhǎng)在弱堿性的土壤中,若經(jīng)檢測(cè)土壤的pH2,則需向土壤中加入___________使土壤適宜大棗生長(zhǎng)。為增強(qiáng)棗樹抗寒、抗旱能力應(yīng)多向土壤中使用________肥。

(2)嶧城石榴汁多味美,齒頰生津。石榴果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富,維生素C含量比蘋果、梨要高出一二倍,缺乏維生素C易患______________ 。

(3)某位游客旅游中午餐的選擇如下表:

食物

棗糕

礦泉水

石榴

虎皮青椒

用量

2

2

1個(gè)

1

為了做到飲食均衡,滿足身體的需要他還需要補(bǔ)充__________(填對(duì)應(yīng)字母)

A.王媽手撕兔 B.干煸豆角 C.烤紅薯

(4)自行車已經(jīng)成為棗莊人民常用運(yùn)動(dòng)健身工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,如圖是一款自行車的示意圖,所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是____________ ;屬于合金的是____ ;車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是__________________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年參加的化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的題目是銨鹽的檢驗(yàn),試回答下列問題

1)假設(shè)樣品為氯化銨,試寫出實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)如圖為紫薇同學(xué)檢驗(yàn)銨根離子的操作圖,請(qǐng)指出他被扣兩分的原因

序號(hào)

扣分原因

1

_____

2

_____

3)小康同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前忘記把紅色石蕊試紙用水潤(rùn)濕,但是當(dāng)試管內(nèi)的液體加熱煮沸一會(huì)兒后,試紙也逐漸變成藍(lán)色,你認(rèn)為主要的原因是_____

4)你認(rèn)為假如實(shí)驗(yàn)室暫時(shí)沒有找到紅色石蕊試紙,可以臨時(shí)代替物品有_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變? 小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究:

1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變.

2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小劉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品 A 所示,小李設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如 B 所示, 他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和 細(xì)致的觀察.

①這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:小劉的實(shí)驗(yàn):_____小李的實(shí)驗(yàn):_____

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

小劉認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;

小李認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等.

③你認(rèn)為_____的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是:_____,應(yīng) 如何改進(jìn)_______________

④請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因:____________________。

⑤使用上述實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,這兩種藥 品可以是______________________(填化學(xué)式)[注:以上四種藥品均不能再用]。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖是硫元素在元素周期表中的相關(guān)信息和硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問題:

硫的原子序數(shù)是   ,硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易   電子(填),硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是   

2)已知某鉀鹽可發(fā)生如下反應(yīng),4K2Cr2O7═4K2CrO4+2X+3O2,則生產(chǎn)物X的化學(xué)式是   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)研究小組對(duì)蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進(jìn)行了如下探究。

(1)設(shè)計(jì)圖1所示實(shí)驗(yàn)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;請(qǐng)推測(cè)靠近三通管____("上口或下口")的火柴火焰熄滅理由是______;某化學(xué)研究小組對(duì)蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進(jìn)行了如下探究。

(2)某同學(xué)用大燒杯將高低2支燃燒的蠟燭罩住(如圖2所示),觀察到高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅。

[提出問題]導(dǎo)致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?

[猜想與假設(shè)]假設(shè)1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳濃度過高導(dǎo)致其先熄滅;

假設(shè)2:可能是高蠟燭火焰附近的氧濃度過低導(dǎo)致其先熄滅。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

①甲同學(xué)按圈2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙條先褪色(石灰水能使酚酞變紅,碳酸鈣不能使酚酞變紅),說明此時(shí)高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的二氧化碳濃度____("""")

②為進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè)1,乙同學(xué)收集一瓶含20%氧和80%二氧化碳的氣體.將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉,蝴燭燃燒一段時(shí)間后慢慢熄滅,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知假設(shè)1_____(合理"不合理")

③丙同學(xué)使用傳感器測(cè)得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅的過程中(80s時(shí)蠟燭熄滅)裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖3.則可得出蠟燭燃燒的條件是___

[反思與交流]結(jié)合已有知識(shí)和上述實(shí)驗(yàn)分析.乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中蠟燭完全熄滅后瓶?jī)?nèi)含有_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】選擇氧氣、氮?dú)狻⒍趸、一氧化碳的化學(xué)式填空:

1)屬于有毒氣體的是_____

2)充入燈泡中做保護(hù)氣的是_____;

3)不能燃燒,但能支持燃燒的氣體是_____,它與金屬鐵反應(yīng)的方程式是_____;

4)能使紫色石蕊溶液變紅的是_____,它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;

5)具有還原性的氣體化合物是_____,它與氧化銅反應(yīng)的方程式是:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)酸和堿的知識(shí)時(shí),同學(xué)們用傳感器測(cè)定稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化,測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.反應(yīng)過程中有熱量放出

B.該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液

C.30s時(shí),溶液中溶質(zhì)為HClNaCl

D.20s40s,溶液的溫度升高、pH減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案