【題目】根據(jù)下圖所示回答問(wèn)題。

1)圖I所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:肥皂泡較少且有浮渣,則該生活用水屬于_______________。(硬水軟水”)。

2)生活中常用__________________的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

3)圖是我國(guó)新千年的節(jié)水徽記,為了人類(lèi)的生存和發(fā)展,人類(lèi)必須愛(ài)惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是_______________(填標(biāo)號(hào))。

A生活污水直接排放

B提倡使用節(jié)水器具

C工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用

D園林澆灌用滴灌、噴灌

4)請(qǐng)你從防治水體污染的角度向人民發(fā)出兩條倡議:①__________________。__________________

【答案】硬水 煮沸 A 禁用含磷洗衣粉 生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放(從防治水體污染的角度,合理倡議均可)

【解析】

1)可用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水,若泡沫多,浮渣少,則為軟水;若泡沫少,浮渣多,則為硬水。

2)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用,實(shí)驗(yàn)室用蒸餾。

3A、生活污水要集中處理以后才能排放,故A錯(cuò)誤;

B、地球淡水資源有限,提倡使用節(jié)水器具,故B正確;

C、工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用,節(jié)約用水,故C正確;

D、園林澆灌用滴灌、噴灌,節(jié)約用水,故D正確。

故選A。

4)生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放;禁止使用含磷洗衣粉,合理使用農(nóng)藥和化肥等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是

A.少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣發(fā)生完全燃燒

B.等質(zhì)量過(guò)氧化氫制氧氣

C.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)

D.熟石灰的溶解度與溫度的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】合理利用燃料、正確運(yùn)用燃料與滅火的原理對(duì)生產(chǎn)生活非常重要。

(1)目前人類(lèi)以化石燃料為主要能源;剂习、石油和_____

(2)為了使煤充分燃燒,通常將煤加工成蜂窩狀其原理是_____;

(3)可燃性氣體或粉塵在空氣不流通的空間里,聚集達(dá)到一定濃度后,一旦遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸,稱(chēng)為閃爆,下列物質(zhì)中可能發(fā)生閃爆的是_____

A CO B N2 C He D 面粉 E 沼氣

(4)如圖所示為某品牌新型家用干粉自動(dòng)滅火器。滅火球接觸到火焰35秒后自動(dòng)炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在可燃物上使火焰熄滅,其滅火原理是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/span>

A.實(shí)驗(yàn)一:驗(yàn)證二氧化碳密度大于空氣,不支持燃燒

B.實(shí)驗(yàn)二:探究燃燒需要的條件

C.實(shí)驗(yàn)三:探究質(zhì)量守恒定律

D.實(shí)驗(yàn)四:測(cè)量空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)為了研究(Cu﹣Zn合金)樣品中銅的含量,取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.請(qǐng)計(jì)算:

(1)反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為多少g。

(2)求樣品中銅的含量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)儀器名稱(chēng):①__________。

2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。用E裝置收集氧氣完畢后,應(yīng)先_____(選填 “從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(選填序號(hào)),可用D裝置收集CO2的理由是_____。

4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____,收集裝置選_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為___,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)___,(活潑不活潑”)。

(2)金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種單質(zhì),它們的化學(xué)性質(zhì)相似,但物理性質(zhì)相差很大,原因是___。

(3)寫(xiě)出石墨充分燃燒的化學(xué)方程式___

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn)。如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞。關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:

①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng);③濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模虎苋魧⑽旖氡,濾紙條不會(huì)變紅。

以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示部分元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的一部分。請(qǐng)回答:

1 H

1.008

8 O

16.00

9 F

19.00

13 Al

26.98

17 Cl

35.45

1)寫(xiě)出圖①所表示的離子符號(hào)___________;圖①和圖②所表示的離子形成化合物的化學(xué)式___________

2)從表中查出鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為___________。

3)在元素周期表中氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是_________。

4)表中原子序數(shù)為1、8的兩種元素的常見(jiàn)單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

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