分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可
解答 解:(1)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(5)在加熱的條件下銅絲和氧氣反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(6)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(7)CO和NO反應(yīng),生成一種空氣中含量最多的氣體,另一種氣體是二氧化碳,即生成CO2和N2,其化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2;
(8)N2H4(聯(lián)氨)作燃料,在空氣中燃燒后生成氮?dú)夂退,該反?yīng)的化學(xué)方程式為N2H4+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$N2+2H2O.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(4)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;(5)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;(6)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(7)2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2;(8)N2H4+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$N2+2H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將使用后的鐵鍋洗滌、擦干 | |
B. | 在鐵制品表面鍍一層其他金屬 | |
C. | 用堿液將鐵制品表面油膜洗凈后放置 | |
D. | 在車、船表面刷油漆 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
液體 | 雨水 | 糖水 | 廚房清潔劑 | 廁所清潔劑 |
pH | 5.6 | 7 | 11.8 | 2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用兩只試管 | 若 C中有刺激性氣味產(chǎn)生 若 D中無現(xiàn)象 | C是氯化銨溶液 D是鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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