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下列說法錯誤的是

A．一切化學反應都是遵循質量守恒定律的。

B．鎂在空氣中燃燒，雖然生成氧化鎂的質量比鎂大，但這個反應也遵循質量守恒定律。

C．氯酸鉀和二氧化錳加熱后試管中殘留物比反應物質量小，但這個反應也是遵循質量守恒定律的。

D．水蒸發(fā)為水蒸氣，質量沒有改變，由此可說明化學變化是符合質量守恒定律的。

 

D

【解析】

試題分析：質量守恒定律的適用范圍是化學變化，A正確；鎂在空氣中燃燒，由于反應前沒有稱量到參加反應的氧氣的質量，故生成氧化鎂的質量比鎂大， B正確；氯酸鉀和二氧化錳加熱后生成氯化鉀和氧氣，氧氣會逸散到空氣中，故殘留物比反應物質量小，C正確；水蒸發(fā)為水蒸氣屬物理變化，不能用質量守恒定律來解釋，D錯誤。故選D。

考點：質量守恒定律的應用

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京人大附中九年級10月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）氮元素和氧元素能形成多種物質，如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等。1772年，英國科學家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無色氣體，該氣體是一氧化氮．一氧化氮與空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應，生成二氧化氮，這是一種黃棕色氣體--二氧化氮．一氧化氮微溶于 水，且其密度略小于空氣，二氧化氮溶于水后，與水反應生成硝酸和一氧化氮．

（1）一氧化氮的物理性質為______________________________________________________；

（2）寫出表示二氧化氮化學性質的文字表達式__________________________________；

（3）每一種純凈物都有一個對應的化學符號，如：用“SO 2”表示“二氧化硫”。這種用元素符號和數字的組合來表示物質組成的式子叫做化學式。請你試著寫出一氧化二氮的化學式為________________。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省騰沖縣五校初三上學期聯考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛。

（1）圖A是金屬的一個應用實例，請說出利用了金屬的什么物理性質？答出一點即可） 。

（2）圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是什么？

。

（3）若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu(NO3)2 、AgNO3 的工業(yè)廢水中，充分反應后過濾，向所得濾渣中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產生，則濾渣中一定含有的金屬是 ；一定不含有的金屬是 。

（4）非金屬單質也具有類似金屬與化合物溶液之間的置換反應規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應：

C12+2NaBr=2NaCl+Br2 ； Br2+2KI=2KBr+I2 由此可判斷：

①C12、I2、Br2活動性由強到弱順序是 。

②現有C12、I2、NaCl、KCl、NaI、KI六種物質，請選擇適當物質寫出一個符合上述規(guī)律的化學反應的方程式 。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省騰沖縣五校初三上學期聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學實驗操作，正確的是

 

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）用相應的化學用語填空

（1）5個氫氣分子 ；（2）一個銅原子 ；

（3）2個銨根離子 ；（4）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價 。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖裝置電解水，一段時間后的現象如圖所示。對該實驗的描述不正確的是

A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體

B．該實驗能證明水是由氫氣和氧氣組成

C．向水中加入少量氫氧化鈉，能增強水的導電性

D．甲、乙兩試管內收集到的氣體的體積比為2：1

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某化學反應的微觀模型示意圖，據此分析錯誤的是

A．反應前后原子數目沒有變化

B．反應的本質是原子的重新組合過程

C．分子是由原子構成的

D．示意圖中的各物質均屬于化合物

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學變化的是

A．樹根“變”根雕 B．葡萄“變”美酒

C．玉石“變”印章 D．玩具機器人“變”形

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年黑龍江省綏棱縣九年級（五四制）上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

通過對化學的學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結合下圖回答有關問題：

（1）圖中標a的儀器名稱是 。

（2）若實驗室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，反應的化學方程式為 ，可選擇的收集裝置是D或 （填字母，下同）。

（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應選擇的發(fā)生裝置是

（4）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝

酸、藥物和染料等。①若實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是 。

②工業(yè)上用氮氣和氫氣合成氨氣。實驗室模擬合成氨氣的流程，流程中“氣體的混合”是在F裝置中進行的，F裝置的作用有三個：一是將 干燥；二是使氮氣和氫氣充分混合；三是觀察進氣導管口逸出的氣泡數，從而提高氮氣和氫氣的利用率。

 

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