15.某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂(Mg3N2),設計了如下方案進行驗證.
步驟1:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置;另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條.
步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞;待充分冷卻,觀察到廣口瓶內水面上升的體積約占瓶內水面原上方空間的$\frac{1}{5}$左右.
步驟3:往水槽中加水使廣口瓶內外水面相平;點燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶內繼續(xù)燃燒,放出熱量;待冷卻后廣口瓶內水位繼續(xù)上升.回答下列問題:
(1)步驟2的目的是除去廣口瓶中的氧氣,便于觀察實驗現(xiàn)象.
(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內水位繼續(xù)上升”是由于瓶內氣壓小于(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓.
(3)根據(jù)上述實驗和你所學的知識,請寫出鎂在空氣中燃燒時的文字表達式:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂、鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂
(4)氮化鎂(Mg3N2)中,氮元素的化合價為-3.

分析 (1)根據(jù)實驗目的可以知道是驗證氮氣可以和鎂反應的,所以要排除氧氣干擾實驗現(xiàn)象,據(jù)此可以完成該題的解答并寫出反應的方程式;
(2)廣口瓶中的水位上升,說明瓶內外產(chǎn)生了壓強差,可以據(jù)此答題;
(3)根據(jù)實驗結論可以寫出文字表達式進行解答;
(4)根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0進行解答.

解答 解:(1)氧氣可以和鎂反應,所以要能夠準確的判斷出鎂確實與氮氣發(fā)生了反應,必須先排除氧氣的干擾;
(2)廣口瓶中的水位上升,說明瓶內的壓強小于外界大氣壓,由于氧氣已被消耗掉,所以同時也說明了鎂和氮氣發(fā)生了反應;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷鎂在空氣中可以和氧氣及氮氣發(fā)生反應,所以可以寫出這兩個反應的文字表達式分別為:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂;
(4)氮化鎂(Mg3N2)中,鎂元素的化合價為+2價,所以氮元素的化合價為-3價.
故答案為:(1)除去廣口瓶中的氧氣,便于觀察實驗現(xiàn)象;
(2)小于;
(3)鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂、鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂;
(4)-3.

點評 本題屬于信息題的考查,可以依據(jù)題目提供的信息結合磷燃燒,鎂的燃燒等相關的知識進行分析得出結論,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.煤氣燃燒B.空氣液化C.水結成冰D.酒精揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.以下是實驗室配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖.

請根據(jù)示意圖回答:
(1)配制該溶液的步驟為計算、稱量(量。、溶解、裝瓶存放等步驟.
(2)托盤天平左盤中固體氯化鈉的質量應為12g,量筒中水的體積為68mL;而玻璃棒的作用是加速溶解.
(3)上述溶液取10g加水40g進行稀釋,所得氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)是3%.
(4)稱量NaCl質量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質質量分數(shù)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)15%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列知識整理的內容中三條都正確的選項是( 。
A物質構成B化學之最
①分子、原子、離子都是構成物質的微粒
②空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子
③原子都由質子、中子、電子構成
①空氣中含量最多的物質是氧氣
②地殼中含量最多的金屬元素是鋁
③相對分子質量最小的氧化物是水
C實驗記錄D實驗方法
①用10mL量筒量取8mL水
②酚酞溶液中滴入濃氨水,溶液會變紅
③用托盤天平稱取5.68g食鹽
①鑒別O2、CO2--用澄清石灰水
②熄滅酒精燈--用燈帽蓋滅
③鑒別硬水和軟水--用肥皂水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列變化屬于化學變化的是( 。
A.金桂飄香B.燒杯破碎C.蠟燭受熱熔化D.食品腐敗變質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,實驗室制取氧氣時,在試管中加入一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體,隨著反應的進行,縱坐標表示的是( 。
A.二氧化錳的質量變化B.氯酸鉀的質量變化
C.氧氣的質量變化D.固體物質的質量變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.對于10mL量筒的刻度,下列描述中正確的是( 。
A.量筒上刻度的最小數(shù)值是0,且0刻度線在量筒的最上方
B.量筒上的起點刻度值是1,且1mL刻度線在2mL刻度線的上方
C.用該量筒能量出2.3mL蒸餾水
D.應該量筒能直接量出0.8mL的液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.現(xiàn)有a、b兩份質量相等的固體,其中a為純凈的氯酸鉀,b是氯酸鉀和二氧化錳的混合物,同時加熱制取氧氣,當a、b兩份固體完全反應后,得到的氣體的質量(m)與時間(t)的關系如下所示,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.請根據(jù)下列實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①試管②集氣瓶
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為A(填序號,下同),氣體的收集裝置為C(或E);該反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:
①裝入藥品;②檢查氣密性;③收集氣體;④加熱;⑤停止加熱;⑥從水中取出導管.
正確的操作順序是②①④③⑥⑤.(填寫編號)
(4)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為B;該反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)甲烷是一種無色、無味、難溶于水,密度比空氣小的氣體,小林用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷.她應選擇的發(fā)生裝置是A(填序號);收集甲烷氣體可以選擇的裝置是D(或E)(填序號).

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