實驗室制取二氧化碳有以下幾個步驟：①按要求連接儀器 ②向漏斗中注入稀鹽酸 ③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石 ④檢查裝置的氣密性 ⑤收集生成的氣體。以上操作正確的排列順序是( )

A. ①③②④⑤ B. ②①④③⑤

C. ①④③②⑤ D. ①②④③⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2018年九年級中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在做氫氧化鈉溶液和稀硫酸中和反應(yīng)的實驗時，忘記滴加指示劑而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是，對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進行探究。

（提出問題）該溶液中的溶質(zhì)是什么？

（查閱資料）Na2SO4溶液的pH＝7

（猜想與假設(shè)）猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4 猜想Ⅱ：溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

猜想Ⅲ：溶液中的溶質(zhì)是_____

（進行實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入酚酞溶液。

未見變紅

猜想Ⅲ錯誤

②再取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，向其中加入Na2CO3溶液。

____

猜想Ⅱ正確

實驗②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（反思拓展）若要驗證猜想Ⅱ正確，在實驗②中還可以用以下____代替Na2CO3溶液。

A．Zn B．Cu C．CuO D．BaCl2溶液

（交流提升）在探究該中和反應(yīng)的產(chǎn)物組成時，只需一步就可達到目的：取反應(yīng)后溶液少許于試管中，滴加_____溶液觀察現(xiàn)象即可。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)省南寧市2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

日常生活中的下列做法，會有損人體健康的是( )

A. 長期飲用硬水 B. 常用鐵鍋炒菜 C. 使用含氟牙膏 D. 食用加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于各種實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )

A. 紅磷燃燒，放出大量白霧，放熱

B. 硫在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成刺激性氣味的氣體

C. 碳在空氣中燃燒生成可使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體

D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

一定條件下，4.8 g CH4與16.0 g O2恰好完全反應(yīng)，生成10.8 g H2O、4.4 g CO2和物質(zhì)X。則X的質(zhì)量為___________g；該反應(yīng)方程式中O2與X的化學(xué)計量數(shù)之比為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,下列說法正確的是( )

A. 硬水中含有較多的鈣鎂離子,可用明礬降低水的硬度

B. 用水澆滅著火的紙箱,其原理是降低了可燃物的著火點

C. H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個分子中含有氫原子的個數(shù)

D. 水通直流電時,電源負極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )

A. 10 g冰受熱融化成10 g 水 B. 1升芝麻和1升大米混合，總體積小于2升

C. 潮濕的衣服在陽光下曬干 D. 一定量的煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市惠山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列單質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. 金剛石 B. 二氧化碳 C. 氯化鈉 D. 汞

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

鐵遇稀硝酸可產(chǎn)生一種有毒氣體X，其反應(yīng)為Fe+4HNO3═Fe（NO3）3+X↑+2H2O，則X的化學(xué)式為（ ）

A. N2 B. N2O C. NO D. NO2

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