15．如圖所示，點(diǎn)燃兩只短蠟燭，分別放在高低不同的兩個(gè)階梯上，把階梯放在燒杯里．沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳．
（1）觀察到的現(xiàn)象為下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭后熄滅．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：
①不能燃燒；
②不能支持燃燒．
（3）CO2能（填“能”或“不能”）作滅火劑．
（4）該實(shí)驗(yàn)中玻璃片所起的作用是防止二氧化碳大量逸出．

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)即可；
（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答；
（4）根據(jù)玻璃片可以防止二氧化碳逸出解答．

解答 解：（1）沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳，可觀察到的現(xiàn)象是：下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；
故答案為：下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；
（2）蠟燭熄滅說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)；
故答案為：不能燃燒，也不能支持燃燒．
（3）二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，能作滅火劑；
（4）該實(shí)驗(yàn)中玻璃片所起的作用是防止二氧化碳大量逸出；
答案：
（1）下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；
（2）①不能燃燒，②不能支持燃燒；
（3）能；
（4）防止二氧化碳大量逸出．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考察了二氧化碳的有關(guān)知識(shí)，同時(shí)考查了學(xué)生根據(jù)題中信息分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如果用“”表示氫原子，用“”表示氯原子．右圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀過(guò)程示意圖，試根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒的微觀過(guò)程示意圖填空．

（1）圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于純凈物（填“純凈物”或“混合物”），圖示中這個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl，該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的吸納后順序往往決定實(shí)驗(yàn)的成敗和安全．下列有關(guān)操作的先后順序錯(cuò)誤的是（　�。�
A．給酒精燈添加酒精時(shí)，先熄滅酒精燈，后添加酒精
B．給試管中固體加熱，先預(yù)熱試管，后固定在藥品部位加熱
C．使用托盤天平時(shí)，先調(diào)節(jié)平衡螺母，后稱量藥品
D．加熱高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水槽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)表述寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
（2）二氧化碳通入到澄清石灰石生成碳酸鈣沉淀和水：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（3）碳酸鈉中加入鹽酸生成氯化鈉、水和二氧化碳：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．說(shuō)出下列符號(hào)表示的意義：
（1）Ca鈣元素、1個(gè)鈣原子等
（2）O2氧氣等
（3）2N2個(gè)氮原子
（4）2N22個(gè)氮分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．將紫黑色的固體A加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B，取銀白色金屬絲C用火柴引燃放入B中，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體．試回答：
（1）寫出上述物質(zhì)名稱：B氧氣；
（2）寫出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式，在后面的括號(hào)內(nèi)寫出其基本反應(yīng)類型：
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應(yīng)）；
②鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁（化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．將一定量鋅粉放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，分析濾渣和濾液成分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題．

（1）圖中標(biāo)有①②③的儀器名稱：①試管  ②酒精燈 ③集氣瓶；
（2）寫出用裝置A制氧氣的一個(gè)文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂；
（3）檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃則是氧氣，用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了；
（4）已知?dú)錃馐且环N密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用鋅粒（固體）和稀硫酸反應(yīng)制備（無(wú)須加熱），則可以選用B裝置制備，選用D（或E）裝置收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不屬于化學(xué)研究對(duì)象的是（　�。�
A．水與生石灰反應(yīng)B．水的元素組成C．水的分子結(jié)構(gòu)D．水的浮力

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