【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）若圖1是一瓶無(wú)色氣體，你認(rèn)為它可能是_____，并在瓶中畫(huà)出該氣體分子的微觀示意圖_____．

（2）圖2為探究水組成的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能體現(xiàn)水是由氫、氧元素組成的事實(shí)是_____．

（3）若用圖3中的微觀示意圖表示圖2發(fā)生的反應(yīng)，應(yīng)用_____表示（在①至④中選擇），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，其基本反應(yīng)類型為_____．

（4）圖3中，過(guò)程①和②的本質(zhì)區(qū)別是_____．若要發(fā)生過(guò)程②，可以采取的措施有_____．

【答案】氧氣（合理均可） 水通電后，只產(chǎn)生氫氣和氧氣 ③ 2H2O2H2↑＋O2↑ 分解反應(yīng) ①構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生改變，②構(gòu)成物質(zhì)的分子沒(méi)有改變 加熱

【解析】

（1）若圖1是一瓶無(wú)色氣體，你認(rèn)為它可能是氧氣，并在瓶中畫(huà)出該氣體分子的微觀示意圖：；

（2）圖2為探究水組成的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能體現(xiàn)水是由氫、氧元素組成的事實(shí)是：水通電后，只產(chǎn)生氫氣和氧氣；

（3）若用圖3中的微觀示意圖表示圖2中，水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，應(yīng)用③表示，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑＋O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”，屬于分解反應(yīng)；

（4）圖3中，過(guò)程①和②的本質(zhì)區(qū)別是：①構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生改變，②構(gòu)成物質(zhì)的分子沒(méi)有改變；若要發(fā)生過(guò)程②中，水分子間間隔變大，可以采取的措施有：加熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖甲、乙、丙、丁回答問(wèn)題。

（1）圖甲是表示_____元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；

（2）實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)丙中的集氣瓶裝少量水的作用分別是_____、_____；

（4）某氣體通常用圖丁裝置來(lái)收集，由此可以得出該氣體具有_____的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

（1）2個(gè)鈣離子_____；

（2）氯化亞鐵_____；

（3）正三價(jià)的鋁元素_____；

（4）三個(gè)碳酸分子_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）硬水是指含有較多 的水，在生活中常采用 的方法降低水的硬度。

（2）NaCl、KNO3兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。

在20℃時(shí)，KNO3的溶解度與NaCl的溶解度相比，前者與后者的關(guān)系是 （填字母），在50℃時(shí)，KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比，前者與后者的關(guān)系是 （填字母）。

A．大于 B．小于 C．等于 D．無(wú)法確定

（3）不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)的變化如圖2所示，圖中t1對(duì)應(yīng)的溫度為40℃，則t2對(duì)應(yīng)的溫度 （填字母）。

A．大于40℃ B．小于40℃ C．無(wú)法確定

（4）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液和蒸餾水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液，則所需16%的NaCl溶液與蒸餾水的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納、整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列選項(xiàng)正確的是

A.認(rèn)識(shí)化學(xué)式

“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”

某毒品化學(xué)式為C12H19O2N，該物質(zhì)由四種元素組成；該物質(zhì)由33個(gè)原子構(gòu)成

B.性質(zhì)決定用途

石墨具有良好的導(dǎo)電性——可作電極，氧氣具有助燃性——可作燃料

C.理解化學(xué)方程式

2H2O2H2↑+O2↑，反應(yīng)條件為通電；該反應(yīng)中，水、氫氣、氧氣的質(zhì)量比為2:2:1

D.化學(xué)與能源

化石燃料屬于不可再生能源；

太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能屬于清潔能源

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】控制變量法是重要的科學(xué)探究方法．下面是探究燃燒與滅火的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）由圖甲中觀察到_____的現(xiàn)象，可知燃燒的條件之一是需要助燃劑（氧氣）；如果讓水中的白磷在水下燃燒，采取的措施是_____．

（2）按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）．通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象；再改通O2，觀察到_____的現(xiàn)象，可知燃燒的另一條件是_____．

（3）若實(shí)驗(yàn)中，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)，滅火的方法是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）海底埋藏著大量的“可燃冰”，將成為未來(lái)的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為______。

（2）在實(shí)驗(yàn)室里不慎將燃著的灑精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái)，應(yīng)立刻用______滅火，請(qǐng)寫(xiě)出酒精（化學(xué)式為）燃燒的化學(xué)方程式：______。

（3）在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片（濾紙著火點(diǎn)高于乒乓球）分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是______先燃燒，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明燃燒的條件之一是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是地球上最常見(jiàn)、最普通的物質(zhì)之一。下列是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中缺少的玻璃儀器是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ所表示的凈水操作的名稱是_____，該法可將硬水軟化。A中的自來(lái)水經(jīng)B進(jìn)入C中，可用_____ （填試劑名稱）來(lái)鑒別A與C中水的硬度。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中D為電源的_____（填“正”或“負(fù)”）極；在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)得到正負(fù)極體積比小于1：2原因可能是_____；發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)；電解水實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____。

（4）鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在，MgCl2類似NaCl 由離子構(gòu)成，則寫(xiě)出氯化鐵的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專用語(yǔ)言,用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：

（1）3個(gè)氮原子______；

（2）2個(gè)硝酸分子______；

（3）氦氣______。

（4）氧化亞鐵______；

（5）2個(gè)氨分子______；

（6）硫酸銨______；

（7）2個(gè)鐵離子______；

（8）標(biāo)出碳酸中碳元素的化合價(jià)______；

（9）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______。

（10）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式______。

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