下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

二氧化碳常用于滅火

 

B.

干冰可用于人工降雨

 

C.

二氧化碳是植物光合作用的原料之一

 

D.

二氧化碳可用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取


考點(diǎn):

二氧化碳的用途;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法.

專題:

碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

分析:

二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,因此二氧化碳能夠滅火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固體干冰,可以進(jìn)行人工降雨,也可以做制冷劑;④二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料;

二氧化碳的制取方法,實(shí)驗(yàn)室中一般用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng);

解答:

解:A、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,且密度比空氣的密度大,因此二氧化碳能夠滅火,故A正確;

B、二氧化碳的固體干冰,可以進(jìn)行人工降雨,也可以做制冷劑,故B正確;

C、二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料,故C 正確;

D、二氧化碳的制取方法,實(shí)驗(yàn)室中一般用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng),一般不用稀硫酸,因?yàn)橄×蛩崤c碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣,覆蓋在藥品上面阻止反應(yīng)的進(jìn)行,故D錯(cuò)誤;

故選D

點(diǎn)評(píng):

本考點(diǎn)考查了二氧化碳的用途,二氧化碳與人類生活密切相關(guān),在自然界中實(shí)現(xiàn)了碳循環(huán).也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念.本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2013年10月15日,中國(guó)“玉兔號(hào)”月球車在月面成功著落。此次發(fā)射“嫦娥三號(hào)”的大推力火箭采用的燃料是偏二甲肼(X),氧化劑是四氧化二氮(N2O4),燃燒的化學(xué)方程式為:X+2N2O3N2+2CO2+4H2O 則X的化學(xué)式為

A.H2                B.C2H8N             C.C2H8N2            D.C2H8N6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


不會(huì)造成空氣污染的物質(zhì)是

A.一氧化碳               B.水蒸氣                  C.煙塵                      D.二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


我們常通過(guò)化學(xué)反應(yīng)來(lái)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

氫氣具有可燃性,化學(xué)方程式為:          ,基本反應(yīng)類型是          反應(yīng);

氫氣具有還原性,可以和CuO反應(yīng),化學(xué)方程式為:H2+CuO  Cu + H2O。

我們常從元素化合價(jià)的變化來(lái)認(rèn)識(shí)氧化——還原反應(yīng):在化學(xué)反應(yīng)中,只要有元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物就具有還原性。上述兩個(gè)反應(yīng)中,氫元素的化合價(jià)都從   價(jià)變成   價(jià),都能體現(xiàn)氫氣具有還原性。

從元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)來(lái)分析,在下列四個(gè)反應(yīng)中,能體現(xiàn)金屬鐵具有還原性的反應(yīng)有          (填字母代號(hào))。

A.3Fe + 2O2  Fe3O4                                                       B.Fe + 2FeCl3 ==== 3FeCl2 

C.3CO + Fe2O3  2Fe+ 3CO2                 D.Fe + CuSO4 ==== FeSO4 + Cu 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。

 

A.

蠟燭燃燒

B.

冰雪融化

C.

酒精揮發(fā)

D.

試管破裂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


除去硝酸鉀溶液中混有的少量氯化鉀,可加入適量的( 。

 

A.

稀硝酸

B.

硝酸銀溶液

C.

硫酸鉀溶液

D.

碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①  ;②  

(2)檢查裝置A氣密性的方法是  

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的氣體發(fā)生裝置 (填字母),二氧化錳在反應(yīng)中起  作用和,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從殘?jiān)蟹蛛x出二氧化錳,可采用的操作步驟為:溶解、  、洗滌、干燥.

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,氫氣密度比空氣小,難溶于水,收集裝置可以選擇  (填字母,一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )

  A.

量取液體 B.

測(cè)量物體長(zhǎng)度

  C.

過(guò)濾 D.

體驗(yàn)氫氧化鈉稀溶液的滑膩感

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


⑴配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c固體  ▲  g;稱量時(shí)出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象,接下來(lái)的操作應(yīng)該是  ▲  。

⑵量取水時(shí),如果按照?qǐng)D①的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ▲  (填“偏大”或“偏小”);

②中用玻璃棒攪拌的作用是  ▲  。

⑶配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,原因是  ▲  (用化學(xué)方程式表示),

明欲檢驗(yàn)?zāi)硽溲趸c樣品是否完全變質(zhì),需用的試劑是  ▲  。

⑷小方取變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品10.0g于錐形瓶中,加入40.0g水,振蕩形成溶液,向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。經(jīng)計(jì)算測(cè)得

①樣品中含有  ▲  物質(zhì),

②10.0g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量 (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)     

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