方案 | 方法步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方案一 | 取少量燒杯內的溶液于試管中, 滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞不變色 | 猜想一正確 |
酚酞變紅色 | 猜想二正確 | ||
方案二 | 取少量燒杯內的溶液于試管中, 逐滴加入碳酸鈉溶液至過量 | 先有氣泡冒出,然后會有沉淀 | 猜想三正確 |
分析 【作出猜想】根據反應的程度進行猜想:恰好反應、一種物質完全反應,另一種物質有剩余;
【方案設計】鹽酸能和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳
【方案反思】根據酚酞遇堿變紅,在中性和酸性時都不變色來進行解答;
【反思與拓展】鹽酸能和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,
【結論】根據實驗的結論進行發(fā)生反思.
解答 解:【作出猜想】反應可能是恰好反應,只有氯化鈣(猜想二)、也可能是一種物質完全反應,另一種物質有剩余,若氫氧化鈣過量,則含有氫氧化鈣和氯化鈣(猜想一);若鹽酸過量,則含有鹽酸和氯化鈣(猜想三);
【方案設計】鹽酸能和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,若有氣泡冒出,過量的碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,則說明溶液中有鹽酸和氯化鈣;
【方案反思】酚酞遇堿變紅,在中性和酸性時都不變色,所以通過酚酞不變色就認定只有氯化鈣(中性)不全面,還可能是含有鹽酸和氯化鈣(溶液為酸性);
【反思與拓展】實驗步驟是:向廢液中加入碳酸鈣,當不再產生氣泡時,停止加入碳酸鈣,過濾即得只含有氯化鈣的廢液.
【結論】因為反應可能是完全反應,也可能是其中的一種反應物過量,因此在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的用量;
故答案為:【作出猜想】含有HCl和CaCl2;
【方案設計】碳酸鈉;先有氣泡冒出,然后會有沉淀
【方案反思】酚酞不變色還可能是含有鹽酸和氯化鈣;
【反思與拓展】向廢液中加入碳酸鈣,當不再產生氣泡時,停止加入碳酸鈣,過濾即得只含有氯化鈣的廢液.
【結論】反應物是否過量.
點評 本題考查了酸堿中和反應以及實驗設計的能力.設計實驗時,可以從反應后的產物和其有關的性質著手.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
品名 | 豌豆黃 |
主要原料 | 豌豆 |
主要營養(yǎng)成分 | 蛋白質、糖類、鈉、鈣、鉀、鎂、鐵等元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | a | b | c | d |
反應前 | 40g | 40g | 0 | 10 |
反應中 | 32g | 24g | 24g | ① |
反應后 | ② | 0 | ③ | ④ |
A. | 該反應類型為化合反應 | B. | 反應中a和c的質量比為1:3 | ||
C. | ②為20g | D. | ③為64g |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
燒杯序號 | 溫度/℃ | 水的質量/g | 氯化銨質量/g | 溶液質量/g |
① | 20 | 100 | 20 | a |
② | 20 | 100 | 40 | 137.2 |
③ | 40 | 100 | 40 | 140 |
④ | 60 | 100 | 50 | 150 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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