當(dāng)今化學(xué)家在環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是:“變廢為寶,實現(xiàn)物質(zhì)資源的循環(huán).”例如:此構(gòu)想一旦實現(xiàn),既能解決能源問題的危機,又能起到消除大氣污染的目的.此構(gòu)想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化為


  1. A.
    均為物理變化
  2. B.
    ①為物理變化,②為化學(xué)變化
  3. C.
    均為化學(xué)變化
  4. D.
    ①為化學(xué)變化,②為物理變化
C
分析:此題涉及了“能源的危機,大氣污染”社會熱點問題,實則考查了物質(zhì)變化的判斷問題,判斷是否發(fā)生化學(xué)變化或物理變化的關(guān)鍵是,看變化前后是否有新物質(zhì)的生成.
解答:“化學(xué)變廢為寶,資源循環(huán).”意思是燃料燃燒變?yōu)槿紵a(chǎn)物,經(jīng)過太陽能或生物能又變?yōu)槿剂希?br />首先,燃料的燃燒,是指可燃物與空氣中的氧氣反應(yīng)發(fā)光發(fā)熱,自然是化學(xué)變化.
燃燒產(chǎn)物在太陽能或生物能的作用下重新變?yōu)槿剂希剂吓c燃燒產(chǎn)物不是一種物質(zhì),自然也是化學(xué)變化.
這個過程的實質(zhì)就是把太陽能或生物能轉(zhuǎn)化為燃料中的化學(xué)能,再通過燃燒釋放出來.
故選C.
點評:通過本題的解答,學(xué)會從給予的實際問題中抽取信息的能力.正確無誤的判斷物質(zhì)所發(fā)生的變化類型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、當(dāng)今化學(xué)家在環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是:“變廢為寶,實現(xiàn)物質(zhì)資源的循環(huán).”例如:此構(gòu)想一旦實現(xiàn),既能解決能源問題的危機,又能起到消除大氣污染的目的.此構(gòu)想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化為( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)今化學(xué)家在環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是:“變廢為寶,實現(xiàn)物質(zhì)資源的循環(huán)”.例如,CH4、CH3CH2OH
①燃燒
燃燒產(chǎn)物(CO2、H2O等)
②太陽能或生物能燃料
(CH4、CH3CH2OH等),此構(gòu)想一旦實現(xiàn),既能解決能源問題的危機,又能起到消除大氣污染的目的.此構(gòu)想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化( 。
A、均為物理變化
B、①為物理變化②為化學(xué)變化
C、均為化學(xué)變化
D、①為化學(xué)變化②為物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)今化學(xué)家在環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是:“變廢為寶,實現(xiàn)物質(zhì)資源的循環(huán).”例如:CH4、CH3OH
燃燒產(chǎn)物(CO2、H2O) 
燃料(CH4、CH3OH等),此構(gòu)想一旦實現(xiàn),既能解決能源問題的危機,又能達到消除大氣污染的目的.此構(gòu)想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化為(  )

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科目:初中化學(xué) 來源:2005-2006學(xué)年河北省保定市九年級(上)期末化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)今化學(xué)家在環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是:“變廢為寶,實現(xiàn)物質(zhì)資源的循環(huán).”例如:CH4、CH3OH燃燒產(chǎn)物(CO2、H2O) 燃料(CH4、CH3OH等),此構(gòu)想一旦實現(xiàn),既能解決能源問題的危機,又能達到消除大氣污染的目的.此構(gòu)想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化為( )
A.①為物理變化  ②為化學(xué)變化
B.②為物理變化  ①為化學(xué)變化
C.均為物理變化
D.均為化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年專題訓(xùn)練:選擇題專項訓(xùn)練110題(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)今化學(xué)家在環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是:“變廢為寶,實現(xiàn)物質(zhì)資源的循環(huán).”例如:此構(gòu)想一旦實現(xiàn),既能解決能源問題的危機,又能起到消除大氣污染的目的.此構(gòu)想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化為( )

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