下列符號(hào)能表示2個(gè)氯分子的是( )

A.Cl B.2Cl2 C.2C1 D.2C1-

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河南省鄭州市中考四模（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

聯(lián)合國(guó)確定2019年“世界水日”的宣傳主題為“借自然之力，護(hù)綠水青山”。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A. 活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水 B. 硬水和軟水可用pH試紙來(lái)區(qū)分

C. 水體污染主要來(lái)自于生活污染 D. 酸和堿的中和反應(yīng)一定有水生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市沂水縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣是一種重要的資源。

（1）空氣屬于混合物，空氣里氮?dú)�、氧氣等分子_____混合在一起（填“均勻地”或“不均勻地”）。

（2）氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w。食品包裝袋中常充氮?dú)庖苑栏玫牡獨(dú)獾男再|(zhì)是_____。

（3）氧氣是比較活潑的氣體。氧家族的“生長(zhǎng)樹(shù)”如圖所示。

①樹(shù)上的果子中，屬于空氣污染物的是_____。

②樹(shù)上有種“果子”為黑色固體，寫(xiě)出由單質(zhì)生成該“果子”的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市南岸區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。加熱一段時(shí)間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.銅能傳導(dǎo)熱量，使蠟燭熔化、火柴燃燒

B.蠟燭熔化的溫度高于火柴的著火點(diǎn)

C.火柴一開(kāi)始沒(méi)有燃燒起來(lái)是因?yàn)闆](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)

D.物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市南岸區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱(chēng)為“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如下圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是（ ）

A.溴元素的原子序數(shù)為35

B.溴原子在化學(xué)變化中易失電子

C.溴原子的核外有35個(gè)電子

D.溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.90

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室可利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置制取純凈、干燥的CO，然后用CO還原Fe2O3并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為。

（1）寫(xiě)出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（2）從環(huán)保角度考慮，還需對(duì)以上裝置進(jìn)行改進(jìn)請(qǐng)簡(jiǎn)述改進(jìn)措施________。

（3）裝置B的作用是什么________?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊。

（1）大米、牛肉、蘋(píng)果中富含維生素的是_____；

（2）酒精燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____；

（3）吹滅生日蠟燭的滅火原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省蒙城縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

晶體（H2C2O4•2H2O）熔點(diǎn)較低，加熱會(huì)熔化、氣化和分解。草酸（H2C2O4）受熱會(huì)分解，它與氫氧化鈣的反應(yīng)為：H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓（白色）+2H2O。

甲、乙兩同學(xué)對(duì)草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究：

（1）猜想與假設(shè)：

第一種：草酸分解生成CO2和 H2；

第二種：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；

第三種：草酸分【解析】
H2C2O4CO2↑+H2O（未配平）；

有同學(xué)從理論上就可判斷第三種假設(shè)不成立，老師也認(rèn)為這一判斷是正確的，該同學(xué)判斷的理論依據(jù)是_________________。

（2）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：

甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下圖所示的A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置（圖中鐵架臺(tái)略去）．

①甲同學(xué)按A裝置實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到澄清石灰水變渾濁，認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致，此判斷_________（填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”）。

②乙同學(xué)的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫(huà)完整，請(qǐng)你幫他畫(huà)完整，___________；乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗(yàn)，看到無(wú)水硫酸銅由白變藍(lán)，洗氣瓶中溶液變渾濁。在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體，火焰上方罩一個(gè)___________的燒杯，有白色固體生成，證明產(chǎn)物中有_______；換一個(gè)干、冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁無(wú)現(xiàn)象，證明產(chǎn)物中無(wú)H2。

（3）結(jié)論與思考：

①草酸受熱分解的化學(xué)方程式為：________________。

②若省略B裝置方框內(nèi)的儀器，整套裝置也能證明產(chǎn)物中有CO2（假設(shè)每步都反應(yīng)完全），方法是：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市崇義縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

2017年1月1日起，我國(guó)將全面供應(yīng)國(guó)V標(biāo)準(zhǔn)車(chē)用汽油和柴油。汽車(chē)常用的92、93這些數(shù)字代表汽油的辛烷值（根據(jù)辛烷[C8H18]定的值），也就是代表汽油的抗爆性。92號(hào)汽油與93號(hào)相比較，其中硫含量指標(biāo)限值由每千克50mg降低為每千克10mg。

（1）辛烷（C8H18） 中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。

（2）辛烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）汽油燃燒后排放的產(chǎn)物中能形成酸雨的是：_____（填序號(hào)）；

①碳?xì)浠衔�；②氮氧化合物；③一氧化碳；④二氧化碳；⑤二氧化硫；⑥含鉛化合物依據(jù)酸所具有的性質(zhì)，判斷酸雨對(duì)下列物品有損害的是_____ （填字母序號(hào)）。

A 大理石塑像

B 鋁制門(mén)窗

C 鋼鐵結(jié)構(gòu)大橋

D 花草樹(shù)木

（4）我們迫切要求開(kāi)發(fā)和利用氫能、風(fēng)能、_____（填一種）等新能源。

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