（5分）運(yùn)用“線索~體系”法，理清知識線索，構(gòu)建知識體系，有利于全面、系統(tǒng)的掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。下面是對鹽化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行的歸類，請?zhí)顚懰眱?nèi)容。
（1）有些鹽高溫可發(fā)生 反應(yīng)，如；
（2）有些鹽可與些某些 反應(yīng)，如；
（3）有些鹽可以與某些 反應(yīng)，如；
（4）有些鹽可以與某些 反應(yīng)，如；
（5）有些鹽可以與某些 反應(yīng)，如。
（1）分解（2）金屬（3）酸（4）堿（5）鹽

試題分析：分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)。鹽的化學(xué)性質(zhì)可歸納為：鹽和金屬反應(yīng)生成新金屬和新鹽；鹽和酸反應(yīng)生成新鹽和新酸；鹽和堿反應(yīng)生成新鹽和新堿；鹽和鹽反應(yīng)生成兩種新鹽。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入K2CO3溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)�！熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下：

資料：① 吸收池反應(yīng)為：K2CO3＋H2O＋CO2==2KHCO3。②2KHCO3    K2CO3＋H2O＋CO2↑
下列說法錯誤的是
A．碳酸鉀溶液所起的作用是：富集空氣中的CO2，為合成甲醇提供CO2
B．可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3
C．通入高溫水蒸氣的作用是：加快CO2的逸出，以便及時為合成塔提供CO2
D．合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2＋2H2一定條件CH3OH＋H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng)，其中正確的是
A．向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）
B．將鎂片和鋅片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
C．向pH=10的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋
D．向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是用海水提取粗鹽的大致過程。下列說法錯誤的是
A．海水進(jìn)入貯水池，海水的成分基本不變
B．析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液
C．在蒸發(fā)池中，海水中水的質(zhì)量逐漸減少
D．在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域。用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體工藝流程如下圖：

⑴ 毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是                     ；
⑵ 生成氣體X的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________________________________；
⑶ 操作Y是________；濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有      。
⑷ 洗滌氯化鋇晶體最適宜的洗滌劑是        （選填字母）。
A．30℃水         B．30℃飽和氯化鈉溶液        C．30℃飽和氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于酸、堿、鹽的用途不合理的是
A．鹽酸除鐵銹B．氫氧化鈉改良酸性土壤
C．硫酸銅與氫氧化鈣混合配制農(nóng)藥波爾多液D．純堿除油污

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一次趣味化學(xué)活動中，王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如下圖所示。要求同學(xué)們進(jìn)行探究：確認(rèn)這瓶溶液到底是什么溶液？

【提出猜想】王老師提示：這瓶無色溶液只能是下了四種溶液中的一種：①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸銨溶液
【查閱資料】（1）常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下：
物質(zhì)
MgSO4
Na2SO4
(NH4)2SO4
H2SO4
溶解度
35．1g
19．5g
75．4g
與水任意比互溶
 
（2）(NH4)2SO4的水溶液顯酸性
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）通過查閱資料，小明同學(xué)認(rèn)為猜想      （填序號）不成立，原因是                              。
（2）為確定其它幾種猜想是否正確，小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究：
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴     溶液
溶液中有白色沉淀生成
猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙水，并跟比色卡對照
 
溶液pH小于7
 
猜想③成立
 
小雅同學(xué)認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)操作②的結(jié)論不正確，她的理由是                  ；
（3）請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實(shí)驗(yàn)報告：
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取該溶液少許于試管中，
                    
 
                       
猜想④成立，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2SO3)溶液能和BaCl2溶液反應(yīng)，生成亞硫酸鋇白色沉淀，亞硫酸鋇能溶于鹽酸中，以上反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
Na2SO3+BaCl2=BaSO3↓+2NaCl；BaSO3+2HCl=BaCl2+SO2↑+H2O，實(shí)驗(yàn)室中的亞硫酸鈉若保存不當(dāng)就容易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸鈉。為了檢驗(yàn)儲存的一瓶亞硫酸鈉是否變質(zhì)，取少量亞硫酸鈉樣品配制成溶液，再取溶液少許，滴入氯化鋇，然后再滴入硝酸，
（1）若亞硫酸鈉未變質(zhì)觀察到的現(xiàn)象是                                ；
（2）若亞硫酸鈉部分變質(zhì)，觀察到的現(xiàn)象是                                    。

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