【題目】如圖為元素周期表第4周期的一部分．據(jù)此判斷下列說法中錯誤的是

A．鎳元素的符號為Ni

B．鈷元素的相對原子質(zhì)量是58.93g

C．從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大

D．各元素都屬于金屬元素

【答案】B

【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，鎳元素的符號為Ni，故選項說法正確．

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為58.93，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．

C、左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大，故選項說法正確．

D、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，各元素都帶“钅”字旁，都屬于金屬元素，故選項說法正確．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗中，做了如圖所示的實驗：將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中，先打開閥門K1，待氫氧化鈉溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1，充分反應(yīng)后，打開止水夾K2，請?zhí)顚懍F(xiàn)象：

（1）U型管左側(cè)的液體 ；廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁．

（2）注射器中的液體 ；U型管右側(cè)液體 ．請寫出廣口瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因： ．

同學(xué)們將實驗后的廢液倒入燒杯中，過濾得白色沉淀和紅色濾液，欲對濾液的成分進(jìn)行探究，設(shè)計如下實驗方案，請你幫助他們完成探究報告：

實 驗 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

實 驗 結(jié) 論

①取濾液樣品于試管中，加入 ；

若有氣泡冒出，且紅色消失

原廢液中的溶質(zhì)為：

；

②另取濾液樣品于試管中，加入 ．

若有白色沉淀出現(xiàn)，紅色不消失

原廢液中的溶質(zhì)為：

．

【反思拓展】實驗步驟①中所加的試劑可換成以下 ，也能通過觀察現(xiàn)象得出同樣的結(jié)論．

A．CaCl2溶液 B．Ba（OH）2溶液 C．NaCl溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化肥的使用大大提高了糧食的產(chǎn)量。下列化肥屬于磷肥的是（ ）

A．KNO3 B．NH4Cl C．KCl D．Ca3(PO4)3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：a ，b ；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合是 （填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（3）實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，若要使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ．

（4）小偉利用B和F裝置制取氧氣，并通過排出水的量測定生成氧氣的體積，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實際測定的數(shù)值小于理論值，其主要原因之一可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銨可發(fā)生如下反應(yīng)：2NH4NO3═2N2↑+O2↑+4X，則 X的化學(xué)式是（ ）

A．H2 B．H2O C．H2O2 D．HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．密度 B．可燃性 C．沸點 D．熔點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）人體攝入的鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生的指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式是C12H22O14Zn。葡萄糖酸鋅是由 種元素組成的，屬于 （填“化合物”“氧化物”），相對分子質(zhì)量是 ，葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A．檔案材料要用碳黑墨水筆填寫

B．人的胃液里含有少量的鹽酸，可以幫助消化

C．50mL水和50mL酒精混合后，得到l00mL酒精溶液

D．沒有密封的餅干在空氣中逐漸變軟，說明空氣中含有水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是

A．物質(zhì)的質(zhì)量總和 B．物質(zhì)的分子個數(shù)

C．元素的種類 D．各種原子的總數(shù)

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