【題目】用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問題：

（1）兩個(gè)氫原子 __________；

（2）酒精溶液中，溶質(zhì)的化學(xué)式為__________；

（3）純堿_________________；

（4）用于改良酸性土壤的堿__________。

【答案】2H C2H5OH Na2CO3 Ca(OH)2

【解析】

（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子表示為：2H；

（2）酒精溶液中，溶質(zhì)是酒精，其化學(xué)式為：C2H5OH；

（3）純堿是碳酸鈉的俗稱，其化學(xué)式為：Na2CO3；

（4）氫氧化鈣屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學(xué)式為：Ca(OH)2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B. 鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后，溶液由無(wú)色變成了淺綠色

C. 鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

D. 碳高溫還原氧化銅時(shí)，黑色粉末逐漸變?yōu)榱良t色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，不能證明二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳是（　�。�

①單質(zhì)②混合物③化合物④純凈物⑤氧化物

A. ①②③B. ③④⑤C. ①③⑤D. ②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：① ， ②。
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2 ， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用（寫一種即可），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至。
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到 ， 表示裝置E的氣密性良好。
（4）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖A~H中的（填序號(hào)），所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。用圖甲所示裝置來(lái)探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，測(cè)試管中的水里應(yīng)加入的試劑是 ， 所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。若用圖乙裝置采用排空氣法收集二氧化碳，發(fā)生裝置應(yīng)連接導(dǎo)管。（選填“a”、“b”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）

A. 加熱高錳酸鉀固體質(zhì)量變小

B. 水結(jié)成冰后質(zhì)量保持不變

C. 木炭燃燒變成灰燼質(zhì)量減小

D. 水電解的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸類正確的是（　�。�

選項(xiàng)

歸類

內(nèi)容

A

清潔能源

風(fēng)能、煤炭、太陽(yáng)能

B

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

糖類、油脂、蛋白質(zhì)

C

常見的鹽

小蘇打、苛性鈉、純堿

D

金屬材料

玻璃鋼、硬鋁、黃銅

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填寫下列化學(xué)式中數(shù)字“2”的意義：

H2O_____；2Ca_____；2H2_____；2N_____；SO42-_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是。
（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體是。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

與鹽酸反應(yīng)

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+FeCl3+H2O

【初步驗(yàn)證】
試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設(shè)】
猜想一：剩余固體是；猜想二：剩余固體是。
（4）【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論


（5）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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