書寫下列化學(xué)方程式.
(1)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)
 

(2)氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)
 

(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液
 

(4)三氧化硫與氫氧化鈣溶液反應(yīng)
 

(5)利用鹽酸除鐵銹的反應(yīng)
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1),氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),生成水和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH═NaCl+H2O.故填:HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,故填:CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
(3)氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,故填:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(4)三氧化硫與氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水,故填:SO3+Ca(OH)2=CaSO4+H2O;
(5)鐵銹的主要成分是氧化鐵,稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,故填:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體的常用裝置,根據(jù)圖示回答有關(guān)問題:

(1)c、d、e的收集方法分別為
 
、
 
.  
(2)實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取O2的裝置應(yīng)選用
 
 
.  
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的 化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
制取CO2的裝置應(yīng)選用
 
 
;檢驗(yàn)CO2的方法為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室可通過加熱氯化銨和堿石灰兩種固體混合物來制取氨氣(NH3),又知氨氣極易溶于水,據(jù)上推斷,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,理由是
 
,收集裝置是
 

(5)①若用f裝置收集CO2,應(yīng)從
 
端通入,收集H2應(yīng)從
 
端通入;
②若f裝置瓶內(nèi)放滿水,用排水法收集H2,氣體應(yīng)從
 
端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問題:
 
極生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.
 
 極生成的氣體能燃燒.該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
 
組成.事先往水里加少量硫酸,目的是為了
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條重要定律:同溫同壓下,同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子,如圖1是電解水的簡易裝置.

①電極A為
 
極,B試管中收集到的氣體是用
 
檢驗(yàn).
②電解水時(shí)通常在水中加入適量的氫氧化鈉(或硫酸),其目的是
 

③A、B中兩種氣體的分子個(gè)數(shù)比
 
,質(zhì)量比是
 
,
通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的.
(2)“水”有很多種.下列“水”屬于純凈物的是
 
(填字母序號).
A.河水       B.自來水         C.礦泉水         D.蒸餾水
(3)如圖2凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.得到純水的方法是
 

(4)用于鑒別硬水和軟水的物質(zhì)是
 

(5)圖3是自然界水的循環(huán)示意.針對水蒸發(fā)過程的幾點(diǎn)說法中,正確的是
 
.(填序號)
A.是物理變化              B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
C.水分子沒有發(fā)生改變       D.水的狀態(tài)保持不變
(6)我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.下列做法有利于保護(hù)水資源并可行的是
 

A.禁止使用化肥農(nóng)藥                 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.不使用含磷洗衣粉                 D.生活污水直接排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大順序是
 

(2)將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是
 
,無溶質(zhì)析出的是
 

(3)20℃時(shí),將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是
 

(4)A中含有少量的B,若要提純A,可采用
 
的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤,請將改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選用C和F裝置可以制取的氣體是
 
(填化學(xué)式).
(3)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合如圖回答下列問題:
(1)氯元素的原子序數(shù)為
 

(2)氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子.
(3)氯原子的相對原子質(zhì)量為
 

(4)在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)比實(shí)際小的原因是
 
(寫一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硬水還是軟水,我認(rèn)為可用
 
來檢驗(yàn).長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,生活中采取
 
方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測定生活中一些物質(zhì)的pH,結(jié)果如圖.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、食醋可以用于去除水垢
B、牙膏是中性物質(zhì)
C、草木灰可以降低土壤的酸性
D、胃酸過多的人不宜多吃檸檬

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