【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,對(duì)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以消耗氧氣,生成固體
B.將紅磷可以改為鐵絲、蠟燭
C.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%,其它氣體和雜質(zhì)1%
D.實(shí)驗(yàn)中紅磷量越多,水位上升越高
【答案】A
【解析】解:A、因紅磷能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固態(tài)P2O5 , 故A說(shuō)法正確.B、因鐵絲在空氣中不能燃燒,因此紅磷不能用鐵絲代替;蠟燭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,因此也不能用蠟燭代替,故B說(shuō)法不正確.
C、該實(shí)驗(yàn)中紅磷只與空氣中氧氣反應(yīng),所以只能確定空氣中有氧氣,剩余氣體的成分不能確定,因此C說(shuō)法不正確.
D、紅磷的量足,能耗盡氧氣,因此實(shí)驗(yàn)中紅磷足量即可,并不是越多,水位上升越高,因此D說(shuō)法不正確.
故選A.
測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣,測(cè)量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量.因此在選擇消耗氧氣的藥品時(shí),應(yīng)考慮能與空氣中的氧氣反應(yīng)而不與空氣中的其他成分反應(yīng),生成物不能為氣體;還應(yīng)注意裝置不漏氣,藥品的量要足,讀數(shù)時(shí)溫度要回到原來(lái)的溫度等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)有助于我們正確認(rèn)識(shí)、理智選擇、科學(xué)生活。下列說(shuō)法不正確的是
A. 共享單車的推廣可節(jié)約資源,減少空氣污染
B. 食用“加鐵醬油”有助于預(yù)防佝僂病
C. 進(jìn)入久未開啟的枯井或地窖,先做燈火實(shí)驗(yàn)
D. 室外發(fā)生火災(zāi)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,逆風(fēng)及時(shí)逃離現(xiàn)場(chǎng)
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【題目】“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡(jiǎn)稱,“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是( )
A. 糧食釀酒 B. 冶煉金屬 C. 燒制陶瓷 D. 紡紗織布
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.將紅熱鐵絲插入氧氣中,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
B.硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合,產(chǎn)生白色沉淀
C.充分加熱碳酸氫銨固體,生成黑色物質(zhì)
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列溶液暴露在空氣中,溶液質(zhì)量減小的是(不考慮水的蒸發(fā))
A.氫氧化鈉溶液 B.濃鹽酸 C.濃硫酸 D.氫氧化鈣溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】PLA是一種新型可降解塑料,以乳酸(C3H6O3)為主要原料聚合而成,下列有關(guān)乳酸的說(shuō)法正確的是
A. 乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成 B. 乳酸分子中含有12個(gè)原子
C. 乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量是90 D. 乳酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途描述對(duì)應(yīng)正確,且屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 洗滌劑有乳化作用,可以除去衣服上的油污 B. 氧氣具有助燃性,可用作燃料
C. 氮?dú)獾男再|(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣 D. 銅有導(dǎo)電性,可用作導(dǎo)線
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