【題目】已知反應(yīng)x+3O2 2CO2+2H2O,則X的化學(xué)式為(
A.C2H6
B.C2H4
C.C2H2
D.C2H60

【答案】B
【解析】解:在反應(yīng)X+3O2 2CO2+2H2O中, 該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,則反應(yīng)前后元素的種類、原子個數(shù)不變,
O原子個數(shù)在反應(yīng)前后都是6,沒有變化,
在反應(yīng)后有C、H兩種元素,則X中含有C、H兩種元素,
反應(yīng)后共2個C原子、4個H原子,則X中含有2個C原子、4個H原子,
又X的化學(xué)計量數(shù)為1,
則X的化學(xué)式為C2H4 ,
故選B.
【考點精析】通過靈活運用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不符的是

A.水銀:Hg B.純堿:Na2CO3

C.碳銨:(NH4)2CO3 D.熟石灰:Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法不合理的是

A.空氣中,氧氣約占其體積的1/5 B.用熟石灰中和改良酸性土壤

C.用小蘇打除去面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸 D.硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上用作鉀肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是(填序號).
A.研缽
B.量筒
C.燒杯
D.試管
(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是(填序號).
(3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到等儀器.該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取等措施.
(4)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是(填序號).
A.食鹽沒有全部溶解即過濾
B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕
D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法不正確的是

序號

物質(zhì)

雜質(zhì)(少量)

試劑和操作方法

A

O2

H2O

通過濃H2SO4,洗氣

B

稀鹽酸

稀硫酸

加入過量BaCl2溶液,過濾

C

CaO粉末

CaCO3粉末

高溫煅燒

D

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入適量的CaCl2溶液,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計正確的是

A.用帶火星木條區(qū)分O2和CO2

B.用過濾的方法分離蔗糖和食鹽

C.用托盤天平稱取5.62g高錳酸鉀

D.空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定實驗選用木炭作可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸(C6H8O7能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是

A檸檬酸屬于氧化物

B.一個檸檬酸分子由6個碳元素、8個氫元素和7個氧元素組成

CC6H8O7表示一個檸檬酸分子

D檸檬酸是由碳原子、氫原子和氧原子組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”出自北宋詩人林逋的七律《山園小梅》,詩人遠遠就能聞到梅花散發(fā)的香味,說明( )

A.分子很大

B.分子變成原子

C.分子不斷運動

D.分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中化學(xué)無處不在,下列說法錯誤的是( 。

A.胃酸過多可適量服用氫氧化鈣溶液

B.活性炭可以除去冰箱中的異味

C.20mL的酒精與20mL的水混合后,體積小于40mL

D.回收廢棄的塑料可以減少“白色污染”

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同步練習(xí)冊答案