如圖為同學(xué)們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字的圖片，請仔細(xì)閱讀，根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗(yàn)，分析、推測修正液的性質(zhì)。

　　　　修正液(Correction　Fluid)

　使用方法：

使用前搖勻修正液，涂于修正處少許，待完全干后書寫。

　注意事項(xiàng)：

用完后請及時(shí)蓋上帽，

嚴(yán)禁食用。

(1)__ __；　　　(2)__ __；

(3)_ __；　　　(4)__ __。


易揮發(fā)   可燃   _有毒   不均一，不穩(wěn)定


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


可用推拉注射器栓塞的方法檢查下圖裝置的氣密性．當(dāng)緩慢  

推活塞時(shí)，如果裝置氣密性好，可觀察到（    ）

A．長頸漏斗內(nèi)液面上升          B．瓶中液面上升

C．長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡      D．注射器內(nèi)有液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖，表示鎂、銅與其氧化物的質(zhì)量關(guān)系。圖線不重合的原因是  (    )

A．鎂和銅的密度不同

B．與等質(zhì)量的鎂和銅化合的氧元素質(zhì)量不同

C．加熱不充分，沒有完全氧化

D．實(shí)驗(yàn)的誤差造成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列屬于物理變化的是(  )

A．用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶

B．用糯米等原料制甜酒

C．用彩紙折幸運(yùn)星

D．用小蘇打、檸檬酸制汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是(  )

A．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

C．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)

D．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是(  )

A．托盤天平，稱量時(shí)把稱量物放在右盤，砝碼放在左盤

B．膠頭滴管，向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

C．酒精燈，熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅

D．試管，加熱時(shí)所盛液體體積不得超過試管容積的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語的意義敘述正確的是 

A．2H表示兩個(gè)氫元素               B．CO表示一個(gè)一氧化碳分子

C．Zn2+表示鋅元素的化合價(jià)為+2價(jià)    D．表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)，請你由圖回答：

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式___。

(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__ __，Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是__ __(寫一條)。

(3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系__。

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同步練習(xí)冊答案