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某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）．

（1）寫出有編號儀器的名稱：①____________，②____________，③___________；

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，發(fā)生裝置可選用_________________收集氧氣可選用_______________；該反應的化學程式：_________

（3）化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后，認為可選用圖1裝置進行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氣口應是________________（填“a”或“b”），

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省綿陽市富樂國際2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

小安同學用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法來制取氧氣，當收集滿一瓶氧氣體后，停止加熱。小安對試管中的剩余固體的成分做了如下猜想：①是氯酸鉀；②是氯化鉀；③是氯化鉀和二氧化錳。

（1）經(jīng)過同學們討論，認為三種猜想中一定不成立的是______（填番號）。還有一種可能性，請你來完成，作一個合理的猜想，試管中的剩余固體可能是__________。

（2）若你的猜想正確，請完成你的證明實驗。

實驗方案	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
將試管內(nèi)的物質(zhì)繼續(xù)加熱，并用___________	_____________	你的猜想正確

（3）已知二氧化錳不溶于水，氯酸鉀和氯化鉀易溶于水。實驗完畢后，小安同學想回收二氧化錳。其具體操作是：先將剩余固體放入燒杯中，加水充分溶解，然后過濾、洗滌、_______、最后再稱量，發(fā)現(xiàn)它的質(zhì)量與反應前 _________（填“有”或“沒有”）發(fā)生變化。

（4）該反應中二氧化錳在反應前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將______ （填“變大”、“變小”或“不變”）。

（5）寫出該反應的化學符號表達式 ________。

科目：初中化學 來源：廣東省河源市2019屆九年級上學期第二次段考化學試卷 題型：單選題

了解防火、滅火等安全知識非常必要，下列處理火險方式正確的是（　�。�

A. 室內(nèi)著火，應立即開窗通風

B. 炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火

C. 高樓住宅發(fā)生火災，可使用樓內(nèi)電梯逃生

D. 由于電線老化短路而起火，先切斷電源，再用滅火器滅火

科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第五聯(lián)盟2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題