【題目】如圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。回答下列問題:
(1)當溫度為30℃時,硝酸鉀的溶解度_____(填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度。
(2)將A點對應KNO3溶液從20℃升溫到30℃(忽略水的蒸發(fā)),在此過程中,硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)將A點對應的100gKNO3溶液恒溫蒸發(fā)10g水,可析出KNO3的質(zhì)量為_____g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應生成二氧化碳、水和一種未知物X。測得反應前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 苯 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應前質(zhì)量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 6.6 | 2.7 | m |
下列判斷正確的是
A.表中m的值為13.5B.該反應屬于分解反應
C.物質(zhì)X能在氧氣中燃燒D.物質(zhì)X中一定含有氫元素
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【題目】通過下列實驗,能達到實驗目的的是
A.驗證反應是否符合質(zhì)量守恒定律
B.控制制取O2反應的發(fā)生和停止
C.探究CO2能與H2O發(fā)生反應
D.測待測液的pH
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【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應原理的微觀示意圖如下。請回答下列問題:
(1)硅元素屬于_____元素(填“金屬元素”或“非金屬元素”);
(2)甲物質(zhì)中氯、硅兩種元素的質(zhì)量比為_____;
(3)該反應的化學方程式為_____,該反應所屬的基本反應類型是_____;
(4)反應后硅元素的化合價_____(選填“升高”、“降低”或“不變”)。
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【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列關(guān)于此反應的認識,正確的是
物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應前的質(zhì)量(g) | 20 | m | 16 | 14 |
反應后的質(zhì)量(g) | 4 | 6 | 60 | 50 |
A.m的數(shù)值為64
B.若W為水,則X或Y必定為酸或堿
C.參加反應的X與Y的質(zhì)量比為1︰4
D.若X為化合物,Y為單質(zhì),則該反應一定為置換反應
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【題目】用下圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
(1)甲同學認為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學不同意他的觀點,認為必須全面觀察試管_____(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論。鐵銹的主要成分是_____(用化學式表示)。
(2)試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在_____的環(huán)境中是否更容易銹蝕。
(3)欲除去鐵銹可用_____洗的方法,鐵制品除銹時_____(填“能”或“不能”)長期浸在酸液中。
(4)為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護膜等措施以外,還可以制成合金。這是因為合金與純金屬相比,其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起_____的變化。
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【題目】向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸,所得溶液的 pH與消耗稀鹽酸體積的變化關(guān)系如圖所示已知該反應過程分為2個階段:①Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,AB段主要進行①反應,BC段主要進行②反應,下列說法正確的是( 。
A.加入稀鹽酸后立即產(chǎn)生氣泡
B.碳酸氫鈉溶液比碳酸鈉溶液堿性弱
C.D點反應基本結(jié)束
D.D點溶液中的溶質(zhì)為 NaCl
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【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)寫出儀器a的名稱:_____;
(2)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,反應的化學方程式為_____;
(3)某小組采用高錳酸鉀,用A、E裝置組合制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色,原因是_____,你的改進措施是_____。
(4)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為_____,將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,現(xiàn)象為_____。
(5)某氣體能用E裝置收集,說明該氣體具有的物理性質(zhì)是_____。
(6)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,收集氨氣的裝置為_____。
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