工業(yè)上可用金屬鈉和氯化鉀反應制備金屬鉀，其化學方程式為：Na＋KClNaCl＋K。該反應屬于

A. 置換反應 B. 復分解反應

C. 分解反應 D. 化合反應

A 【解析】A、此反應為單質(zhì)與化合物反應生成新單質(zhì)、化合物，為置換反應； B、反應物、生成物均為單質(zhì)、化合物，不屬于復分解反應；C、反應物有兩種，不是分解反應；D、生成物有兩種，不是化合反應；故選：A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京市門頭溝區(qū)2018屆九年級一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量會減少的是

A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 氫氧化鈉 D. 氯化鈉

B 【解析】試題分析：濃鹽酸露置于空氣中，質(zhì)量會減小，因為濃鹽酸會有揮發(fā)性，不斷的會發(fā)出氯化氫氣體，使得質(zhì)量減少。故選B．

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市寬城區(qū)2018屆九年級第一次模擬測試化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案中，不合理的是

A. 用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀

B. 用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)

C. 用水區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨兩種白色固體

D. 溶解、過濾、洗滌或蒸發(fā)、干燥的方法分離MnO2和KCl粉末

A 【解析】A、不可用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀，氫氧化鎂不溶于水，碳酸鉀和氫氧化鎂不反應，故A錯誤；B、可以用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)，氯化鈣溶液與碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，故B正確；C、用水區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨兩種白色固體，氫氧化鈉溶于水放熱，硝酸銨溶于水吸熱，故C正確；D、溶解、過濾、洗滌或蒸發(fā)、干燥的方法分離MnO2和KCl粉末，二氧化錳不溶于水，氯化鉀溶于水，故...

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級3月質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

下列說法中不屬于大氣污染治理措施的是

A. 外出時使用PM2.5口罩，減少有害物質(zhì)的吸入

B. 改燃煤為燃氣，可減少廢氣中SO2等有害物質(zhì)的量

C. 利用太陽能、潮汐能、風力發(fā)電，以獲取清潔能源

D. 煤炭燃燒后的煙氣，經(jīng)石灰漿處理后再排放

A 【解析】A、外出時使用PM2.5口罩，減少有害物質(zhì)的吸入，不能從根本上對“霧霾”等災害性天氣治理，故A正確；B、改燃煤為燃氣，可減少廢氣中SO2等有害物質(zhì)的量，有利于空氣污染的治理，故B錯誤；C、利用太陽能、潮汐能、風力發(fā)電，可以減少化石燃料的燃燒，能減少有毒氣體，灰塵的排放，有利于空氣污染的治理，故C錯誤；D、煤炭燃燒后的煙氣，經(jīng)石灰漿處理后再排放，減少了SO2等污染物的排放，可有效減...

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級3月質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 加熱堿式碳酸銅，綠色粉末逐漸變黑，試管口有小水滴

B. 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體

C. 鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生黑煙，生成白色粉末

D. 少量氧化銅中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，黑色粉末逐漸消失，溶液變藍

A 【解析】A、加熱堿式碳酸銅生成氧化銅、水和二氧化碳，會觀察到綠色粉末逐漸變黑，試管口有小水滴，故選項說法正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤；C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項說法錯誤；D、向少量氧化銅中加入稀硫酸，生成硫酸銅和水，黑色粉末逐漸消失，溶液變藍，沒有氣泡產(chǎn)生，故選項說法錯誤。故選A。 ...

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科目：初中化學 來源：安徽省長豐縣2018屆九年級下學期第二次教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：科學探究題

化學反應速率是衡量化學反應進行快慢的物理量，為了探究影響化學反應速率的因素，以過氧化氫分解為研究對象進行實驗。各小組均可采用如圖裝置進行實驗，記錄收集10mL氧氣的時間，實驗室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。

A組：探究催化劑對化學反應速率的影響；

取5mL10%H2O2溶液，三次實驗分別加人0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：

試劑

MnO2

紅磚粉末

CuO

t/s

10

60

20

由此得出結論：MnO2、CuO對H2O2分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用。

(1)你認為該結論是否正確，為什么？_________________________________________。

(2)經(jīng)過補充對比實驗，證明紅磚粉末有催化作用，則三者的催化效率由高到低的順序為___________。

B組：探究濃度對化學反應速率的影響

甲同學：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2為催化劑,，進行實驗，記錄時間t1。

(3)乙同學：取10mL2.5%H2O2溶液，加入__________為催化劑，進行實驗，記錄時間t2。

實驗結果：_______________________________________________________

結論：___________________________________________________________

【拓展探究】

(4)C組：探究____________對化學反應速率的影響。

各取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO為催化劑進行實驗，兩次實驗分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴，記錄時間t3、t4。

(5)實驗結果：_________________________；

結論：當反應物濃度和催化劑相同時，__________________________________。

(6)以上三組實驗說明，影響化學反應速率的因素有：________________________。

不正確，無法比較加入紅磚粉末后過氧化氫的分解速率與不加紅磚粉末時過氧化氫的分解速率的大小 相同條件下，H2O2的濃度越大，分解速率越大 溫度 溫度越高，分解速率越大 催化劑、濃度、溫度 【解析】(1)無法比較加入紅磚粉末后過氧化氫的分解速率與不加紅磚粉末時過氧化氫的分解速率的大小。(2)收集相等體積的氫氣，所用時間越短，說明化學反應速率越快。(3)做對比實驗，必須控制變量，當只有一個條件不同...

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科目：初中化學 來源：安徽省長豐縣2018屆九年級下學期第二次教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

取兩塊大小相同的干冰，在一塊干冰中央挖一個小穴，撒入一些鎂粉，用紅熱的鐵棒把鎂點燃，將另一塊干冰蓋上，你會看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒，像冰燈中裝進一個電燈泡一樣，發(fā)出耀眼的白光，下列有關說法錯誤的是

A. 該實驗說明金屬Mg可與CO2反應 B. 該實驗說明干冰易升華

C. 干冰中的分子間沒有間隔 D. 干冰升華時，CO2分子間的距離變大

C 【解析】A. 該實驗說明金屬Mg可與CO2反應，正確；B. 該實驗說明干冰易升華，正確；C. 干冰中的分子間有間隔，錯誤；D. 干冰升華時，CO2分子間的距離變大，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)） （ ）

選項

物質(zhì)

除雜試劑（足量）

操作方法

A

CO2（HCl）

氫氧化鈉溶液

氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

B

NaCl（Na2CO3）

鹽酸

加入足量鹽酸、蒸發(fā)、結晶

C

MnO2（NaCl）

水

加入足量水溶解、過濾、洗滌、干燥

D

Cu（CuO）

氧氣

通入足量氧氣并加熱

A. A B. B C. C D. D

BC 【解析】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．A氫氧化鈉和二氧化碳反應，不符合除雜的要求；鹽酸和雜質(zhì)碳酸鈉反應生成氯化鈉和水、二氧化碳，反應后的溶液中的溶質(zhì)一定有氯化鈉，可能會有少量剩余的氯化氫，蒸發(fā)結晶可將水，氯化氫全蒸發(fā)掉，只得氯化鈉晶體，符合除雜要求；B二氧化錳不溶于水，而氯化鈉易溶于水，加水后過濾，可將二氧化錳與氯化...

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科目：初中化學 來源：重慶市江津區(qū)2018屆九年級下學期六校聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

為了測定Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，下列試劑的選擇方案不可行的是（　�。�

A. MgSO4溶液、Fe、Cu B. Mg、Fe、Cu、稀硫酸

C. Mg、FeSO4溶液、Cu D. MgSO4溶液、Fe、CuSO4溶液

A 【解析】根據(jù)金屬活動順序進行思考，Mg、Fe、Cu這三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為Mg＞Fe＞Cu。在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來，所以可以選擇相應的金屬和鹽溶液或酸溶液進行反應來證明這三種金屬的活動性強弱。A、因為鎂的活動性在三種金屬中最強，所以Cu，F(xiàn)e都不能...

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