下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是

A. 鐵絲 B. 紅磷 C. 蠟燭 D. 木炭

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市等四校2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗過程，下列說法正確的是（　�。�

A. 蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液

B. n的數(shù)值是12

C. 甲物質(zhì)在20℃時的溶解度是50g

D. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于溶液和乳化的下列說法這種錯誤的是（ ）

A. 溶液中可以含有多種溶質(zhì)

B. 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

C. 用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象

D. 溶液不一定是無色的

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市石景山區(qū)2019屆九年級一模化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

生活垃圾處理不當(dāng)會造成環(huán)境的污染，我們能為賴以生存的環(huán)境做些什么呢？可以將生活垃圾分類，把可回收物和有害垃圾分別投入相應(yīng)的垃圾箱。其實，還可以把廚余垃圾中的鮮垃圾用來制作“環(huán)保酵素”。

制作方法：按1:3:10的比例將紅糖、鮮廚余（水果皮、菜葉等）、水混合裝入桶中，蓋蓋發(fā)酵3個月，過濾出液體，得到環(huán)保酵素。

環(huán)保酵素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活等諸多方面都有著重要的作用。

防城港市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心對生長中的芥菜殘留農(nóng)藥進行了研究。首先檢測噴灑農(nóng)藥2小時后初始附著量，然后分四組分別噴灑：清水，1:200、1:300、1:400（環(huán)保酵素和水的體積比，下同）的酵素液，檢測96 h后3種農(nóng)藥降解情況，結(jié)果如下圖所示。

我國是農(nóng)業(yè)大國，施用化學(xué)肥料是保證糧食高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的一種重要措施，但與此同時，長期施用化肥會造成土壤退化、生態(tài)環(huán)境污染等問題。玉溪師范學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院研究人員分別用1:250、1:500、1:750、1:1000的酵素液（每周施澆3次）對土壤中有機質(zhì)等含量進行了研究，結(jié)果如圖所示。

綠水青山就是金山銀山。保護環(huán)境，從自身做起。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）生活中制作環(huán)保酵素，過濾液體時，常采取的工具是______。

（2）長期施用化肥會造成的后果是______。

（3）紅糖主要成分化學(xué)式為C12H22O11，其相對分子質(zhì)量是342，計算式為______。

（4）四組實驗中，對芥菜中殘留農(nóng)藥降解作用最好的是______。

（5）下列說法正確的是______（填序號）。

A 環(huán)保酵素對土壤中有機質(zhì)含量提高有一定的效果

B 施澆環(huán)保酵素到第7周，土壤改良效果最佳

C 環(huán)保酵素濃度越大，土壤改良效果越好

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市石景山區(qū)2019屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A. 聞氣味 B. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

C. 觀察顏色 D. 向瓶中倒入紫色石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸寧市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某地區(qū)化學(xué)實驗基本技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅同學(xué)進行了如圖所示的操作．

（1）寫出試管②中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____

（2）實驗，小紅同學(xué)燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進行了過濾，小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分又進行了探究．

（提出問題）濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

（猜想）小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；小明認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

小亮認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；你認(rèn)為還可能是_____（寫一種猜想）．

（討論）小紅、小明、小亮三位同學(xué)中有一位的猜想不合理，請說明理由_____

（實驗設(shè)計）設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中，_____

_____

你的猜想正確

（實驗分析）小亮同學(xué)針對自己的猜想進行了如表實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想不成立

你認(rèn)為小亮同學(xué)對實驗結(jié)果判斷是否正確？請說明理由．_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸寧市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是

A. 燒杯②中的上層溶液是飽和溶液

B. 燒杯①中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀

C. 燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大

D. 將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡．在兩只燒杯里注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸，然后分別向左右兩端燒杯中加入質(zhì)量相等的Fe和金屬A．有氣體產(chǎn)生時，天平指針慢慢向左偏轉(zhuǎn)（如圖）：指針偏轉(zhuǎn)到一定角度后，又慢慢向右偏轉(zhuǎn)；反應(yīng)結(jié)束后，天平指針指向右端（如圖）．則天平右端加入金屬A可能是（　�。�

A. Cu B. Mg C. Zn D. Al

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是（　�。�

A. 葡萄糖是由24個原子構(gòu)成

B. 葡萄糖是由碳、氫氣和氧氣組成

C. 葡萄糖由三種元素組成

D. 葡萄糖分子由碳原子和水分子構(gòu)成

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