Question

（2012?黃埔區(qū)一模）根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖所示裝置回答下列問(wèn)題
（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是

鐵架臺(tái)

；
（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，實(shí)驗(yàn)開始前如圖所示的操作，標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是

導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手一會(huì)在導(dǎo)管口形成一段水柱

，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)用該方法收集到的氧氣不純，試寫出其中一種可能的原因

開始加熱時(shí)放出氣泡就收集．（或集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有充滿水）（答案合理即可）

；
（3）小明認(rèn)為若將A裝置進(jìn)行改進(jìn)后與（填裝置序號(hào)）

B

裝置連接可以制取并收集二氧化碳，你認(rèn)為小明對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是①

撤掉酒精燈（或移開酒精燈）

，②

將試管口向上

；
（4）實(shí)驗(yàn)中收集到的CO₂混有少量有水蒸氣，某同學(xué)利用E裝置進(jìn)行干燥．該裝置中應(yīng)裝入（填物質(zhì)名稱）

濃硫酸

．

Answer 1

分析：（1）熟練掌握常見(jiàn)儀器的名稱和用途；
（2）熟記制取氧氣的原理；利用密閉容器受熱、氣壓增大，從而引起壓強(qiáng)差，觀察現(xiàn)象；從操作分析原因；
（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置并進(jìn)行改進(jìn)，根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集方法；
（4）常見(jiàn)的干燥劑有濃硫酸、堿石灰，適合不同的范圍．

解答：解：（1）①是用于固定的鐵架臺(tái)；
（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
該裝置是簡(jiǎn)易裝置，利用試管內(nèi)外的壓強(qiáng)差，觀察現(xiàn)象，故答案為：導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手一會(huì)在導(dǎo)管口形成一段水柱；
排水集氣法一般收集的氣體較純，不純可能的原因是收集過(guò)早，沒(méi)等發(fā)生裝置內(nèi)的空氣排凈或集氣瓶?jī)?nèi)留有氣泡，故答案為：開始加熱時(shí)放出氣泡就收集．（或集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有充滿水）；
（3）制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)，屬于固液常溫型，故需要改進(jìn)的是：①撤掉酒精燈（或移開酒精燈），②將試管口向上；又因?yàn)槎�氧化碳的密度大于空氣，易溶于水，故只能采用向上排空氣法收集�?br />（4）二氧化碳的水溶液顯酸性，因此不能用堿石灰干燥，用濃硫酸干燥．
故答案為：（1）①鐵架臺(tái)；
（2）2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑，
導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手一會(huì)在導(dǎo)管口形成一段水柱；
開始加熱時(shí)放出氣泡就收集．（或集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有充滿水）（答案合理即可）
（3）B，①撤掉酒精燈（或移開酒精燈），②將試管口向上；
（4）濃硫酸．

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體是初中階段考查的重點(diǎn)內(nèi)容，要掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，并理解注意事項(xiàng)完成相關(guān)的問(wèn)題．