為減輕“白色污染”,我國從2008年6月1日開始,超市不再向顧客提供塑料袋.某班學(xué)生進行“使用塑料的利與弊”的辯論.甲方認為“利大于弊”,乙方認為“弊大于利”:
①你愿意加入
 
(填“甲方”或“乙方”),請你提出2個事實證明你的觀點:
 
 

②為了減輕“白色污染”,請你提出兩條切實可行建議:
 
;
 
考點:白色污染與防治
專題:化學(xué)與環(huán)境保護
分析:①本題是開放性,選甲方,應(yīng)從塑料給人類帶來的方便角度舉證;選乙方,應(yīng)從塑料廢棄物給環(huán)境帶來的污染以及生產(chǎn)帶來能源耗費角度舉證.
②減輕白色污染的途徑可從源頭、節(jié)能、替代產(chǎn)品多角度考慮.
解答:解:①加入甲方,理由是A.大部分塑料的抗腐蝕能力強,不與酸或堿發(fā)生反應(yīng);B.塑料的制造成本較低,而且耐用、防水;C.塑料容易被塑制成不同的形狀;D.塑料一般不導(dǎo)熱、不導(dǎo)電,是良好的絕緣體.
加入乙方,A、回收利用廢棄塑料時,分類十分困難,而且經(jīng)濟上不合算;B、有些塑料容易燃燒,燃燒時產(chǎn)生有毒氣體;C.大部分塑料不會腐爛,也不能被細菌分解,容易造成“白色污染”;D.塑料是由石油煉制成的,石油資源是有限的.
②減少白色污染,從源頭上考慮可以減少使用不必要的塑料制品,出臺制度限制某些場所使用.
從節(jié)能上,要重復(fù)使用某些塑料制品,回收各種廢棄塑料.
從替代產(chǎn)品上,積極研發(fā),使用一些新型、可降解塑料.
故答案為:①甲方;塑料一般不導(dǎo)熱、不導(dǎo)電,是良好的絕緣體;塑料的制造成本較低,而且耐用、防水.
(或選乙方,回收利用廢棄塑料時,分類十分困難,而且經(jīng)濟上不合算;有些塑料容易燃燒,燃燒時產(chǎn)生有毒氣體)
②回收各種廢棄塑料;積極研發(fā),使用一些新型、可降解塑料;減少使用不必要的塑料制品;出臺制度限制某些場所使用.(填兩點即可).
點評:本題具有新穎性、開放性,有利于培養(yǎng)學(xué)生辯證地看問題,認識到化學(xué)物質(zhì)在人類社會的進步中起著巨大作用,但也要看到由于處理、使用化學(xué)物質(zhì)不當時給人類社會帶來的危害.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng),請按如下模式書寫(下同):
碳酸氫銨受熱分解:NH4HCO3
NH3+H2O+CO2 
(1)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)是:
 
;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)是:
 
;
(3)硫磺在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將暗紫色(或紫紅色)的固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B;把紅熱的銀白色的金屬細絲C放入盛有B的集氣瓶中,C劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D,試回答:寫出上述物質(zhì)的名稱:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:2個氧分子:
 
;3個亞鐵離子:
 
;氯化鎂中鎂顯+2價:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②氫氣,③自來水,④冰水共存物,⑤二氧化碳,⑥氧氣
請用序號填空:
(1)屬于混合物的是
 
;(2)屬于純凈物的是
 
;(3)屬于化合物的是
 
;(4)屬于氧化物的是
 
;(5)屬于單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語與數(shù)字表示:
(1)硅元素
 
;  (2)2個甲烷分子
 
;    (3)小蘇打
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A、
向氫氧化鈉溶液中不斷加水
B、
向盛有氫氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量
C、
向一定量的稀硫酸中不斷加鋅粒
D、
向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能完全除去河水中的可溶性雜質(zhì)的方法是( 。
A、沉淀B、吸附C、過濾D、蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你指出如圖實驗操作的錯誤:

A的錯誤是
 

B的錯誤是
 
;
C的錯誤是
 

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