下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫
C．細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．向滴有酚酞試液的純堿溶液中滴加過量的鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色
D

試題分析：紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙；
硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體；
細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；
向滴有酚酞試液的純堿溶液中滴加過量的鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色，因為鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)，生成了氯化鈉、二氧化碳和水，溶液由堿性逐漸變成了酸性；酚酞試液遇到堿性的物質(zhì)變紅色，遇到酸性的物質(zhì)不變色。
選D。
點評：識記化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，對于解答推斷題會有幫助；
酚酞試液是酸堿指示劑，遇到堿性的物質(zhì)變紅色，遇到酸性的物質(zhì)不變色。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質(zhì)的是
A．鐵絲B．木炭C．白磷D．硫粉

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

請從反應(yīng)物和生成物的種類來判斷，下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的（   ）
A．甲烷 + 氧氣二氧化碳 +水B．氧化鈣 +水氫氧化鈣
C．氯酸鉀氯化鉀 +氧氣D．鐵 + 硫酸硫酸亞鐵 + 氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

圖是收集干燥某氣體并對它吸收處理的正確裝置。由圖中實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)正確的一組是   （    ）

密度（與空氣比）
大于
大于
小于
小于
在水中的溶解性
難溶
極易溶
極易溶
難溶
選項
A
B
C
D
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

結(jié)合下圖所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時，其發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是        ；
（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣時，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為     （填字母）．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                   ，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為     （填字母）．
（4）要證明二氧化碳能與水反應(yīng)時，應(yīng)將純凈干燥的CO2從裝置F的     端通入（選填“a”或“b”）。
（5）如用E裝置收集CO2，檢驗CO2是否收集滿的方法是                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

（1）實驗儀器a的名稱是    。
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是    （填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先    ，目的是    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中，錯誤的是
A．氧氣不易溶于水B．相同條件下，氧氣的密度比空氣大
C．液態(tài)氧無色、無味D．氧氣能助燃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請回答以下問題。
（1）實驗儀器a的名稱是       。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為       。用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為       （填字母序號）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為       。用裝置       （填字母序號）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到       ，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是 （      ）
A．白磷自燃產(chǎn)生大量白霧
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D．硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

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同步練習(xí)冊答案