【題目】金屬鈦(Ti)的硬度大、熔點高，常溫下耐酸堿，是航海、醫(yī)療等不可或缺的材料，鈦的提取可用鈦酸亞鐵為原料。

（1）鈦酸亞鐵(用R表示)與碳在高溫下反應的化學方程式為，TiO2中氧元素的化合價為-2，則Ti元素的化合價為___，鈦酸亞鐵R的化學式是__；

（2）TiCl4在高溫下與過量的Mg反應可制取金屬鈦，同時生成氯化鎂，寫出此反應的化學方程式____．除去所得金屬鈦中少量的金屬鎂可用的試劑是____．

【答案】+4價 FeTiO3 稀鹽酸(合理即可)

【解析】

（1）在化合物中氧元素顯-2價，設(shè)鈦元素的化合價是，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：+（-2）×2=0，則=+4價；由反應的化學方程式，反應后的生成物中鐵、鈦、氧、碳原子個數(shù)分別為2、2、6、1，由質(zhì)量守恒定律：反應前后原子種類、數(shù)目均不變，則2R分子中含有2個鐵原子、2個鈦原子和6個氧原子，則每個R分子由1個鐵原子、1個鈦原子和3個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)R的化學式為FeTiO3；

（2）TiCl4在高溫下與過量的Mg反應可制取金屬鈦，同時生成氯化鎂，此反應的化學方程式為；金屬鈦（Ti）常溫下耐酸堿，鎂能與酸反應，除去所得金屬鈦中少量的金屬鎂，可選用稀鹽酸或稀硫酸（合理即可）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的甲乙兩種固體分別加入到等質(zhì)量 t0℃的水中充分溶解后均有固體剩余，升高溫度到 t3℃剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖下列說法錯誤的是（　�。�

A.t2℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度甲 >乙

B.t3℃時，甲是飽和溶液

C.t0℃ ~t2℃乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大

D.將溫度從 t2℃降至 t1℃時，甲乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)X、Y表示的概念之間存在如圖所示的“包含”關(guān)系的是（　�。�

選項

X

Y

A

氧化物

化合物

B

化合反應

分解反應

C

堿性溶液

堿溶液

D

飽和溶液

濃溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年9月25日，我國北京大興國際機場正式投運，在這一形似“鳳凰展翅”的宏偉建筑中，使用了各類材料，如航站樓使用了含釩抗震鋼筋，它可抵抗12級臺風。

(1)機場建設(shè)中多采用銅線為導線，是因為銅線的延展性和_____性較好。

(2)含釩鋼筋屬于_____ (填“純金屬”或“合金”)，使用含釩鋼筋支撐航站樓的優(yōu)點是_____(寫出一點即可)。

(3)在機場建設(shè)中使用各種高端水性環(huán)保漆，不僅美觀環(huán)保，更是為了防銹，其防銹原理是_____。

(4)小剛同學為探究X、鐵、Y和Z四種金屬的活動性順序，進行了以下實驗：

①如圖，將X、鐵、Y和Z分別加入到四份完全相同的稀鹽酸溶液中，觀察到金屬Y和鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生，金屬X和金屬Z的試管中無明顯現(xiàn)象。

由圖可知，金屬Y可能是_____ (填序號)。

A Cu B Mg C Hg D Al

②將金屬X的單質(zhì)插入到金屬Z的可溶性鹽溶液中，觀察到金屬X的表面有一層銀白色物質(zhì)析出，溶液由無色變成藍色，則金屬X為_____；

③綜上所述，X、鐵、Y和Z四種金屬的活動性順序為_____；

(5)向含有AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，反應過程中，測得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是_____。

A a點，滴加加稀鹽酸，無白色沉淀產(chǎn)生

B b點，溶液中的溶質(zhì)為AgNO3和Fe(NO3)2

C c點，過濾后得到的固體有三種

D e點，向過濾后的固體加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、KCl、Ba(OH)2中的一種或幾種，為了探究其成分，實驗過程如圖所示，關(guān)于該實驗的說法中，正確的是（）

A.步驟Ⅱ中沉淀不溶解，則原白色粉末一定有K2SO4，一定沒有Na2CO3

B.步驟Ⅱ中沉淀全部溶解，則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3，可能有KCl

C.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3、K2SO4

D.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末的組成可能有3種情況．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表示正確的是（　　）

A.5個氫分子：5HB.兩個鐵原子：2Fe

C.一個鎂離子：Mg+2D.氧化銅中氧元素的化合價：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“學化學，愛化學，用好化學”學習小組在實驗室選用下列裝置制取氣體：

回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器名稱：①_____；②_____。

（2）小組同學想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應選擇上述裝置中的A和D進行組裝。你認為A裝置中還缺少_____。其反應的方程式是：_____。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置應選用_____（填字母編號，下同），收集裝置應選_____，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____。

（4）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水的氣體�，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取，應該選擇的發(fā)生裝置是_____，（選填上圖中的字母）應該選擇的收集裝置是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學想探究實驗室制取CO2后殘留廢液中溶質(zhì)的成分，小組同學收集了定量學校實驗室的廢液缸中廢液。探究過程如下:

[反應原理]_______________(用化學方程式表示)

[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

[作出猜想]甲同學認為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2.你認為還可能含有的溶質(zhì)是______________ (化學式)。

[查閱資料] CaCl2溶液呈中性。

[實驗與結(jié)論] (1)甲同學取少量廢液加入1支試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，結(jié)果溶液呈__________色，證明甲同學猜想是錯誤的。

(2)乙同學取適量廢液于試管中加入金屬鐵，實驗的現(xiàn)象是______________， 同樣證明甲同學的猜想錯誤。

(3)丙同學選取了一種不同于甲、乙同學的化學物質(zhì)進行實驗，同樣驗證甲同學的結(jié)論錯誤，則他選擇的化學物質(zhì)可能是______________(寫出一種物質(zhì)的名稱即可)

[拓展與應用](1)實驗室用塊狀的大理石或石灰石與稀鹽酸反應而不用粉末狀的大理石或石灰石和濃鹽酸反應的原因是①_______________②_______________。

(2)如果實驗后的廢液直接倒入下水道會有什么危害______________(寫一點即可)

(3)如果用氫氧化鈣來處理，發(fā)生反應的化學方程式_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學常見物質(zhì)，A、D是化合物，它們之間有如下反應及轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應條件未標出）．

（1）若①是置換反應，A是黑色固體，D為液體，則反應①的化學方程式為_____．

（2）若①不是置換反應，A不是黑色固體，C為單質(zhì)，則反應①的化學方程式為_____，反應②的化學方程式為_____．

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