百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，其中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說(shuō)法中正確的是(  )

A．秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成

B．一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成

C．秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22∶25∶1∶6

D．秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線．

   （1）溫度是_________t1

℃．M、N兩物質(zhì)的溶解度相等時(shí)的溫
（2）t2℃時(shí)，在兩只各盛有100g水的燒杯中，分別加入M、N各20g，充分?jǐn)嚢瑁摐囟葧r(shí)能得到飽和溶液的是 _________N

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學(xué)為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行計(jì)算．將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

【數(shù)據(jù)處理】
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為        g．4.4

（2）請(qǐng)幫小明計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并寫出計(jì)算過(guò)程：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

(1)碘是人體必需的_ _元素(填“微量”或“常量”);

(2)由圖可知碘元素的相對(duì)原子量是__；

(3)下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_ _(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某種電池的正極材料由鋰(Li)、鈷(Co)和氧元素組成，三種元素的化合價(jià)分別是＋1、＋3、－2，則該物質(zhì)的化學(xué)式為( )

A．LiCoO  B．LiCoO2

C．LiCoO3  D．LiCoO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知下表信息。

名稱

鈉

鎂

鋁

硅

磷

硫

氯

氬

原子

結(jié)構(gòu)

最高

正價(jià)

＋1

＋2

＋3

＋4

＋5

＋6

＋7

最低

負(fù)價(jià)

無(wú)

無(wú)

無(wú)

－4

－3

－2

－1

0

(1)按照表中排列的遞變規(guī)律，填寫鎂元素和氯元素相應(yīng)的空格。

(2)上表中所有原子的_ _相同，從左到右，_ _、_ _、_ _依次遞增。

(3)金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般_ _，非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般_ _。

(4)元素的最高正化合價(jià)等于_ _，稀有氣體元素氬的化合價(jià)一般為零，表明氬原子結(jié)構(gòu)是一種_ _。

(5)金屬元素_無(wú)_負(fù)價(jià)，非金屬元素_ _負(fù)價(jià)。原因是_ _。

(6)非金屬元素的最低負(fù)價(jià)數(shù)等于_ _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于生活和健康常識(shí)的說(shuō)法不正確的是        （    ）                        

   A．可以用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)            B．用地溝油烹飪的食物危害人體健康

C．肉、蛋、魚類等含有較豐富的蛋白質(zhì)    D．甲醛溶液可用于水產(chǎn)品保鮮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 小蘇打（主要成分為NaHCO3）中常含有少量氯化鈉�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱量樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

物   質(zhì)

樣    品

消耗稀鹽酸質(zhì)量

反應(yīng)后溶液質(zhì)量

質(zhì)量（g）

10

100

105.6

試計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

     (1)樣品中的NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)；    (2)參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾個(gè)重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

  （1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，是因?yàn)樗械陌琢讻](méi)有與

            接觸。

   (2)實(shí)驗(yàn)2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是                ，由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì)。

  （3）實(shí)驗(yàn)3中，對(duì)比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知防止鐵生銹的原理是             。

  （4）實(shí)驗(yàn)4中對(duì)比兩只試管內(nèi)液面高低的不同，可說(shuō)明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。

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