【題目】輕質(zhì)碳酸鈣廣泛應(yīng)用于橡膠、塑料、油漆、水性涂料以及造紙等行業(yè)，某同學(xué)設(shè)計流程以石灰石（雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水）為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣和氫氧化鈉。

（1）寫出第①步反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該流程中發(fā)生化合反應(yīng)的步驟是_____（填序號）。

（2）步驟②為_____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，溶液M中的溶質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）。

（3）操作II中玻璃棒的作用是_____。

（4）已知碳酸鈣、二氧化碳和水能反應(yīng)生成碳酸氫鈣，則步驟③中應(yīng)注意的操作事項是_____。

【答案】 ② 放熱 Ca（OH）2 攪拌，防止因局部溫度過高造成液滴飛濺 控制通入CO2的量及速度

【解析】

（1）第①步反應(yīng)，即石灰石的主要成分碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。步驟②氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)。

（2）步驟②是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出大量的熱。溶液M中的溶質(zhì)為氫氧化鈣。

（3）操作Ⅱ是蒸發(fā)操作，玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺。

（4）步驟③是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，由于碳酸鈣、二氧化碳和水能反應(yīng)生成碳酸氫鈣，步驟③中應(yīng)注意的操作事項是控制二氧化碳的量及速度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。請回答下列問題：

（1）將甲t1°C時接近飽和的溶液變成飽和溶液，可以采用的方法是_____。

（2）t2 °C時，甲和乙的飽和溶液各100 g，兩種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為_____。

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【題目】研究“水”可從多角度展開,請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題:

（1）愛護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要_________。

（2）生活中可用_______檢驗飲用水是硬水還是軟水。

（3）在水的電解實驗中，發(fā)生分解的微粒名稱是_________。

（4）將綠豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中，生成H2，在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞溶液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）溴是__（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量是___；

（2）D粒子的符號為__；

（3）C~F中化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是___（填字母序號）；

（4）鈉與溴形成化合物的化學(xué)式為__。

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【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖所示的實驗.

（1）圖1實驗中沒有觀察到明顯現(xiàn)象。若先向氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，再逐滴滴加稀硫酸，觀察到____的現(xiàn)象時，證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（2）圖2實驗中的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___，該反應(yīng)的基本類型是___反應(yīng)。

（3）圖3實驗?zāi)康氖翘骄慷趸寂c氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。將注射器中的溶液推入充滿二氧化碳的瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。

小方認(rèn)為此實驗設(shè)計不夠完善，他對實驗方案進(jìn)一步改進(jìn)，能充分證明二氧化碳確實能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（方案1）增加對比實驗：用同樣的裝置，將氫氧化鈉溶液換成__。

（方案2）取反應(yīng)后的液體少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。

（4）實驗結(jié)束后，小華同學(xué)將圖l、圖2兩個實驗試管中的物質(zhì)全部倒入同一個潔凈的廢液缸中，靜置后，發(fā)現(xiàn)廢液缸中有藍(lán)色沉淀，上層清液呈藍(lán)色，他判斷該藍(lán)色清液中一定含有的溶質(zhì)是__。

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【題目】如圖所示為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是（）

A.T2℃時，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲>乙

B.T2℃時將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，得到的溶液仍飽和

C.若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D.T1℃時，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液

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【題目】2011年5月1日起，國家加大了對醉酒駕駛的處罰力度。酒中都含有乙醇，其化學(xué)式C2H5OH。下列敘述中正確的是

A.乙醇屬于氧化物

B.乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為24：5：16

C.乙醇的相對分子質(zhì)量為46

D.1個乙醇分子中含有3個氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣作為新能源有很多優(yōu)點，制取與儲存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。

Ⅰ.制氫：① ②

Ⅱ.貯氫：③。

下列說法不正確的是

A.反應(yīng)②中 ZnFe2O4中的鐵元素的化合價為+3

B.反應(yīng)①為分解反應(yīng)，反應(yīng)②③是置換反應(yīng)

C.該制氫的不足之處是：反應(yīng)需溫度較高，消耗大

D.熔煉制備Mg2Cu合金時，需要通入氬氣，目的是防止鎂、銅在高溫下與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是()。

A.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物

C.得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2O

D.可用于減少溫室氣體的排放

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