小亮在用復(fù)印機(jī)復(fù)印材料時(shí),聞到一股特殊的氣味。他通過查閱資料,得知這種氣味就是臭氧(O3)的氣味。氧氣在放電條件下,可轉(zhuǎn)化為臭氧,下列與此相關(guān)的說法中正確的是( )
A. 該變化是物理變化 B. 臭氧與氧氣是同一種物質(zhì)
C. 該變化是化學(xué)變化 D. 氧氣能轉(zhuǎn)化為臭氧,是氧氣的物理性質(zhì)
C 【解析】 A、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì),則氧氣變成臭氧的過程是化學(xué)變化,故A錯(cuò)誤;B、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì),臭氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)不相同,故B錯(cuò)誤;C、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì),則氧氣變成臭氧的過程是化學(xué)變化,故C正確;D、因氧氣變成臭氧的過程是化學(xué)變化,故氧氣能轉(zhuǎn)化為臭氧,是氧氣的化學(xué)性質(zhì),故D錯(cuò)誤。故本題選C。年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
天然氣的主要成分是甲烷(CH4),作為一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源,幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質(zhì),燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳少于其他化石燃料,可從根本上改善環(huán)境質(zhì)量。甲烷的密度比空氣小,難溶于水。 請回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)室制取甲烷,可用_____________________法收集該氣體;(寫一種即可)
②甲烷(CH4)中氫元素的化合價(jià)為+1,碳元素的化合價(jià)為___________;
③從宏觀角度看,CH4是由_______________________________________組成;
④從微觀角度看,CH4表示的意義為_______________________________________。(寫一個(gè))
排水法或向下排空氣法 —4 碳元素和氫元素 一個(gè)甲烷分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成。(或:甲烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成。) 【解析】(1)甲烷的密度比空氣小,難溶于水,故可采用排水法或向下排空氣法;甲烷(CH4)中氫元素的化合價(jià)為+1,設(shè)碳元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(+1)×4=0,則x=-4價(jià);(2)從宏觀角度看,CH4可以表示甲烷由碳元素和氫元素組...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河北省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是
A. 向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳,再加熱,顏色變化為:紫色→紅色→紫色
B. 鎂燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D. 木炭在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光,放出大量熱,生成二氧化碳
A 【解析】A、向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳生產(chǎn)碳酸,再加熱,碳酸分解,顏色變化為:紫色→紅色→紫色,故選項(xiàng)說法正確;B、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成一種白色固體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤; D、木炭在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光,放出大量熱,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;故選:A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動檢測卷(四) 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是(_______)
A.除去硫酸鐵溶液中的硫酸銅——加入足量的鐵粉,過濾
B.硬水軟化——煮沸或蒸餾
C.檢驗(yàn)露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——滴入無色酚酞溶液
D.鑒別氯化鈉和硝酸銨固體——______________________________
B加水觀察溫度的變化(或加熟石灰研磨后聞氣味等,合理即可) 【解析】 A.鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,除去硫酸鐵溶液中的硫酸銅可以通過加入足量的鐵粉充分反應(yīng)后,再過濾的方法,正確;B.硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,軟水是含可溶性鈣鎂化合物較少的水。煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度,蒸餾可以將水中的可溶性物質(zhì)除掉而得純水(軟水),正確;C.氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省滁州市新銳教育集團(tuán)2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
(提出猜想)除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
(完成實(shí)驗(yàn))按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度 |
① | 氯酸鉀 | 580℃ |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350℃ |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1) | 370℃ |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390℃ |
(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)
(1)由實(shí)驗(yàn)__________與實(shí)驗(yàn)④對比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種二氧化錳、氧化銅、氧化鐵,催化效果最好的是_________________。
(3)若氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,請寫出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式______________。
(4)如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 |
生成1L氧氣所需的時(shí)間(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 |
①據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為_______________時(shí),反應(yīng)速率最快;
②通過分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量____________越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末,相當(dāng)于減少反應(yīng)物的________,所以反應(yīng)速率受到影響。
①二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣1:10不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)或濃度 【解析】 (1)根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可,要想證明除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑,可選擇實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)④對比,證明猜想合理; (2)分解時(shí)所需溫度最低的,催化效果越好,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道MnO2的催化效果最好; (3)若氧化鐵是...查看答案和解析>>
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