科目:初中化學 來源: 題型:
小紅同學想探究實驗室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質的成分,
請你一同參與探究并回答。
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質?
【作出猜想】小紅認為廢液中溶質只有CaCl2。
你認為廢液中含有的溶質是 (填化學式)。
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【實驗與結論】
(1)請你寫出碳酸鈣和鹽酸反應的化學方程式 。
(2)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液
做對比試驗,結果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的。
(3)你認為小紅的實驗 (填“能”或“不能”)證明她的猜想。
(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇 。(填字母:A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、 稀鹽酸 )來代替酚酞試液,F(xiàn)象是 。
(5)為了防止這種廢液造成環(huán)境污染,可以在廢液中加入過量的 充分反應后過濾,廢液中就只剩一種溶質了。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作能達到實驗目的的是( )
選項[ | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 驗證 NaCl 溶液中混有鹽酸 | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 |
B | 比較 Fe、Cu、Al 的金屬活動性 | 鐵絲浸入 CuSO4 溶液,銅絲浸入 AgNO3 溶液 |
C | 除去鐵制品上的鐵銹 | 將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中#xx#k.Com] |
D | 除去粗鹽中的難溶性雜質 | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
用置換反應驗證鐵的金屬活動性比銅強,下列各組藥品能達到目的的是( )
A.Ag、FeSO4、CuSO4 B.Fe、Cu、H2SO4
C.Fe、Cu、ZnSO4 D.Fe、Cu、KOH
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D為金屬活動順序表中常見的四種金屬。已知:①A+BSO4ASO4+B
②C+H2SO4CSO4+H2↑ ③B+2DNO3B(NO3)2+2D
請完成以下填空:
(1)金屬C在金屬活動順序表中排在氫______(填“前面”或“后面”)。
(2)根據(jù)上述反應能判斷出其中三種金屬的活動性,其金屬活動性由強到弱的順序是____________________________
(用字母填寫)。
(3)若A、B、C、D分別為鋅、鐵、銅、銀中的一種,金屬C與H2SO4反應后所得溶液呈淺綠色,則金屬A為______,反應③的化學方程式為______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在反應3CO+Fe2O32Fe+3CO2中,鐵元素的化合價由+3價變?yōu)?價,碳元素的化合價由+2價變?yōu)?4價。這類在化學反應前后有化合價變化的反應屬于氧化還原反應。據(jù)此判斷,下列反應不屬于氧化還原反應的是( )
A.2H2+O22H2O B.Fe+CuSO4FeSO4+Cu
C.2H2O22H2O+O2↑ D.Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應的化學方程式并填空:
(1)碳在過量氧氣中充分燃燒:________________________;該反應屬于______(填“放熱”或“吸熱”)反應。
(2)鋅和稀硫酸反應:________________________;反應類型是______。
(3)鹽酸與碳酸氫銨反應:________________________;明顯的現(xiàn)象是________________________。
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣:________________________;在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是________________________。
(5)用熟石灰和硫酸銅溶液制備波爾多液:;反應類型是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
從H、C、N、O、Na、Al、Cu七種元素中選擇適當?shù)脑,按要求用化學用語填空:
(1)兩個鋁離子______;
(2)氨氣中氮元素的化合價為-3價______;
(3)小蘇打中的陰離子______;
(4)相對分子質量最小的氧化物______;
(5)最簡單的有機物在氧氣中燃燒________________________;
(6)有二氧化碳生成的置換反應________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對水的認識正確的是
A.長期飲用蒸餾水對身體有益
B.在河水中加入明礬可除去所有雜質
C.水體有自凈能力,未經處理的生活污水可任意排放
D.在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
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