【題目】根據(jù)如圖所示的實驗操作回答問題。
(1)圖A、B是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時,在稱量和量取兩個操作步驟中出現(xiàn)的情況。
①如圖A所示:在稱量氯化鈉的操作過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則繼續(xù)進行的操作是______,至天平平衡。
②如圖B所示,量取水時,仰視讀數(shù),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(2)實驗室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時,用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、燒杯外,還需要_________________________________________。
(3)上圖C操作中如果將濃硫酸和水的順序顛倒,將會出現(xiàn)的后果_________。
(4)若用D收集下列氣體,從a通入氣體可以收集_____________(填序號)。
A. NH3 B. CO2 C.CH4 D.SO2
【答案】 換用3g的游碼,重新稱量 偏小 膠頭滴管、玻璃棒 水立刻沸騰,硫酸液滴向四周飛濺 BD
【解析】(1)①用天平稱量一定量的氯化鈉固體,步驟應(yīng)該是:先調(diào)好砝碼和游碼,再向左盤增減藥品至天平平衡,然后向左邊托盤添加氯化鈉;稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針偏右,說明氯化鈉的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量,故應(yīng)進行的操作是繼續(xù)向左盤添加氯化鈉固體,直至天平平衡;
②量取水時,仰視讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏。
(2)實驗室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液的操作步驟分別是:計算、稱量、溶解,在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒,故還需要 膠頭滴管、玻璃棒;
(3)濃硫酸溶解于水放熱,且濃硫酸的密度比水大,正確操作是將濃硫酸向水中倒,如果將濃硫酸和水的順序顛倒,將會出現(xiàn)水立刻沸騰,硫酸液滴向四周飛濺;
(4)若用D收集下列氣體,從a通入氣體可以收集氣體的密度比空氣大,如CO2和SO2,而NH3和CH4密度比空氣小,故答案為BD。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是
A. 氧氣、金剛石都是由分子構(gòu)成的非金屬單質(zhì)
B. 水、氨氣的化學(xué)性質(zhì)分別是由水分子和氨分子保持的
C. 銅、汞等金屬單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的
D. 氯化鈉、硫酸銅均是由陰、陽離子構(gòu)成的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明喜歡在廚房自己制作點心、飲料等。
(一)他用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕。
(1)上述原料中,富含糖類的是____________。
(2)蛋糕散發(fā)出陣陣香味,說明分子具有的性質(zhì)是_________________________。
(3)用白糖、果汁、小蘇打和檸檬酸等制作汽水。從物質(zhì)溶解的角度看,打開汽水瓶蓋,有氣泡冒出,說明氣體溶解度與______有關(guān);從變化的角度看,配制汽水時,小蘇打與檸檬酸(化學(xué)式為C6H8O7)發(fā)生反應(yīng):3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3X+3CO2↑,則X的化學(xué)式為______。
(二)這幾天他想自己制作豆腐。查閱到豆腐制作過程如下:
根據(jù)要求回答問題:
(4)操作A為 ___________。
(5)豆腐能夠預(yù)防骨質(zhì)疏松癥,說明豆腐含較豐富的 _____________(填元素符號)。
(6)豆腐的制作過程中需要大量的軟水,我們可以用____________ 來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用_________的方法來降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是X、Y兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷不正確的是
A. Y是非金屬元素
B. X元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子
C. X和Y可以形成化合物XY2
D. X、Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組展開了對硝酸鉀固體及其溶液的實驗探究,現(xiàn)配制50克5%的硝酸鉀溶液。
(1)以上正確的操作順序是________________;
A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.⑤②①④③ D.③④①②⑤
(2)本實驗需稱取硝酸鉀固體_________g;若稱取固體時,托盤天平的指針略微向右偏移時,需進行的操作是__________________________________________;
(3)現(xiàn)在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3),若稀釋成該濃度的溶液,則需要加入_____g的水,稀釋過程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是__________________;
(4)若所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能原因有______________。
A.用托盤天平稱取時,左邊放砝碼右邊放硝酸鉀
B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時,有少量液體濺出
C.用量筒取水時仰視讀數(shù)
D.燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置。
請回答下列問題:
(1)指出編號①儀器的名稱:____________。
(2)利用上述A~D組合一套可以制取一種常見氣體裝置,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:______________________________________。
(3)若用E裝置干燥生成的氧氣,E中盛放的液體試劑是____________,氣體應(yīng)從________端導(dǎo)入(填“a”或“b”)。
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