12．在老師的幫助下，同學們制作了“葉脈書簽”．制作中需用到10%的氫氧化鈉溶液200g，圖1是配制該溶液的實驗操作．

（1）操作①中，需稱量氫氧化鈉固體的質量是20g．
（2）操作②中，玻璃棒的作用是加速溶解；在量取蒸餾水讀數(shù)時，視線如圖2所示（其他操作正確），會造成所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”、“無影響”）．
（3）制作了“葉脈書簽”后，同學們想用酸處理廢液后再排放．欲測定處理后廢液的酸堿度，需選用下列用品中的abd（填序號）．
a．玻璃棒    b．白瓷板（或玻璃片）   c．酚酞溶液    d．pH試紙．

分析 （1）利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)，可根據(jù)溶液的質量和溶質的質量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質的質量；
（2）根據(jù)玻璃棒攪拌能加速溶解解答．
（3）根據(jù)測定溶液的酸堿度常用pH試紙分析判斷．

解答 解：（1）200g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉的質量=200g×10%=20g．
（2）實驗溶解時玻璃棒攪拌能加速溶解，在量取蒸餾水讀數(shù)時，視線如圖2所示（其他操作正確），則仰視量取的水體積偏多，會造成所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏��；
（3）制作“葉脈書簽”結束后，劉強同學想繼續(xù)測定廢液的酸堿度，應用到玻璃棒、pH試紙和白瓷板（或玻璃片），用不到酚酞試液．
故答案為：
（1）20；（2）加速溶解； 偏��；（3）abd．

點評 本題難度不大，明確配制一定溶質質量分數(shù)的溶液實驗步驟、熟練掌握溶質質量分數(shù)的計算公式是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．請結合如圖回條有關問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：Ⅰ試管；Ⅱ長頸漏斗．
（2）欲用過氧化氫溶液制氧氣，可選用B發(fā)生裝置（填字母）．請寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）將C和D裝置相連接能制備CO2并驗證CO2的性質．連接C和D裝置，關閉K2，打開K、K1、K3，用試管①收集CO2，此收集方法說明CO2的密度比空氣的大（填“大”或“小”），選擇C裝置的優(yōu)點是通過關閉或打開止水夾控制反應的發(fā)生和停止．
（4）收集滿CO2后，關閉K1和K2，欲使CO2氣體進入裝有澄清石灰水的燒杯中，應如何操作打開K2，微熱（或雙手捂�。┰嚬堍�，寫出燒杯中反應的化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．能源是社會發(fā)展的基礎，化石燃料是目前人類最重要的能源物質，請回答：
（1）下列燃料中，屬于化石燃料的是ABCDF．
A、汽油；B、液化石油氣；C、柴油；D、天然氣；E、木炭；F、焦炭；G、稻草；H、氫氣
（2）如表是煤燃燒時產(chǎn)生的部分物質，根據(jù)要求完善表中的空格．
 物質名稱物質類別化學式
二氧化碳氧化物CO2
一氧化碳氧化物CO
碳單質 C
 二氧化硫氧化物SO2
二氧化氮氧化物 NO2
 水氧化物 H2O
（3）根據(jù)表中煤燃燒的產(chǎn)物，你認為煤中一定含有C、N、S、H元素，推斷的依據(jù)是質量守恒定律：反應前后元素的種類不變．
（4）運用化學技術與方法科學改造和應用化石燃料是化學科學的使命．在石油加工過程中，依據(jù)各成分沸點不同對其進行改造的方法叫做分餾．在煤的綜合利用中，改變煤的組成和結構的過程屬于化學變化．
（5）如圖圖為由煤制取乙二醇的流程示意圖，合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質，從物質組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質是③（填序號）．
[煤]$\stackrel{造氣}{→}$[$\stackrel{合成氣}{（CO和{H}_{2}）}$]→[乙二醇]
①醇（C2H5OH）  ②甲醇（CH3OH）  ③尿素[CO（NH2）2]．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．學會生存．
（1）野炊活動．下列食材富含糖類的是b（填序號）．

（2）同學們在營地被蚊蟲叮咬，皮膚因蚊蟲分泌出的蟻酸而痛癢．查閱資料發(fā)現(xiàn)以下幾種常見物質的pH，其中可以幫助減輕痛癢的物質是牙膏（答一種即可）．
常見物質廁所清潔劑蘋果汁牙膏草木灰水
pH1.53.09.011.0

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．閱讀下面科普短文．
隨著環(huán)境意識的提高，人們對室內(nèi)空氣質量越來越關心．下表列舉了室內(nèi)空氣的主要污染物及來源．
污染源污染物
建筑材料NH3、甲醛（CH2O）、苯（C6H6）、甲苯（C7H8）、石棉纖維等
家具甲醛（CH2O）、甲苯（C7H8）等
辦公用品O3、電磁輻射等
烹飪CO、NO2、SO3、PM10等
室內(nèi)微生物結核桿菌、霉菌等
從上表看出室內(nèi)污染物種類繁多，其中室內(nèi)甲醛污染已被列入對公眾健康影響最大的環(huán)境因素之一．室內(nèi)空氣中的甲醛主要來自于人造板材料制作的家具、地板以及膠黏劑等．這些材料用的越多，甲醛在室內(nèi)空氣中的濃度越高．甲醛的釋放期非常長，人們打開人造板家具柜門時，聞到的刺激性氣味主要是甲醛的氣味．
改善室內(nèi)空氣質量的方法有很多．
通常情況下，開窗通風是改善室內(nèi)空氣質量最有效的方法．
運用功能性裝飾材料也可以改善室內(nèi)空氣質量．研究表明硅藻泥也可以凈化空氣．硅藻泥的主要成分是硅藻土，是由水生浮游類生物沉積而成．電子顯微鏡顯示，硅藻土粒子表面具有無數(shù)微小的孔穴，功能與活性炭相似．正是這種多孔的結構，使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內(nèi)墻裝飾材料．
“光觸媒技術”是20世紀70年代發(fā)展
起來的一門新興技術．“光觸媒”是一種納米
級材料，具有強烈的催化分解功能．圖一就是
“光觸媒”技術應用于分解甲醛、氨氣、甲苯
等有害物質的原理圖．
空氣凈化器是凈化室內(nèi)空氣的重要設備．圖二是某品牌空氣凈化器的凈化效果圖，其中a、b、c是甲醛隨開機時間濃度變化的三條曲線．
為滿足人們對健康住宅的需求，提高人們的生
活質量，使生活由舒適型向健康型方向發(fā)展，人們
正在不斷優(yōu)化新的技術．

依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題：
（1）甲醛（CH2O）屬于有機物（填“無機物”或“有機物”）．
（2）一氧化碳的污染源是烹飪．
（3）下列說法正確的是abc（填序號）．
a．甲醛易揮發(fā)
b．硅藻泥通過吸附污染物凈化了空氣
c．吸收、轉化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質量
（4）“光觸媒技術”可將污染物轉化為水和二氧化碳，依據(jù)圖一寫出該反應的條件：光；TiO2．
（5）依據(jù)圖二提出一條使用空氣凈化器的建議：工作時間在1～2小時，降低甲醛的濃度效果顯著．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．從物質分類的角度看，以下說法錯誤的是（　　）
A．氮氣屬于單質B．石油屬于混合物C．甲烷屬于有機物D．純堿屬于堿

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識．請按照要求完成填空：
①地殼中含量最多的金屬元素是Al（用元素符號表示）；
②某品牌口罩中加入了活性炭濾片，是利用了活性炭的吸附性；
③把過多的二氧化碳轉化為有益物質，可以緩解溫室效應這一當前突出的環(huán)境問題．
④在食品包裝中，常用生石灰作干燥劑，其干燥原理（用化學方程式表示）CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法正確的是（　�。�
A．清新、潔凈的空氣屬于純凈物
B．空氣中的氮氣化學性質穩(wěn)定可以用于食品防腐
C．分離液態(tài)空氣法制取氧氣發(fā)生了化學變化
D．NO2、CO2、SO2和粉塵都是空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．除去下列物質中的少量雜質（括號內(nèi)為雜質），所用試劑及操作均正確的是（　�。�
A．KNO3（NaCl）：加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶
B．FeCl2溶液（CuCl2）：加入過量鐵粉、過濾
C．CO2（HCl、水蒸氣）：依次通過足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸
D．NaOH溶液（Na2CO3）：加入適量氯化鈣、過濾

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