欲將粗鹽提純?nèi)缓笥盟镁}配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（　　）
A、粗鹽過濾時，用玻璃棒攪拌加快過濾的速度
B、蒸發(fā)濾液時，可以不用玻璃棒
C、配制溶液需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝瓶貼標簽等步驟
D、配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等
考點：氯化鈉與粗鹽提純,一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制
專題：常見的鹽 化學肥料
分析：A、根據(jù)過濾時玻璃棒的作用進行分析；
B、根據(jù)蒸發(fā)濾液的方法進行分析；
C、根據(jù)配制溶液的步驟進行分析；
D、根據(jù)配制溶液的步驟分析所需儀器進行分析．
解答：解：A、過濾時玻璃棒的作用是引流，故A錯誤；
B、蒸發(fā)濾液時，用玻璃棒攪拌，防止液體局部過熱，造成液滴飛濺，故B錯誤；
C、配制溶液的一般步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝液，故C正確；
D、稱量要用托盤天平、藥匙，量取用量筒、滴管，溶解用燒杯，玻璃棒，然后裝瓶，該過程不需加熱，所以不用酒精燈，故D錯誤．
故選：C．
點評：了解粗鹽提純的步驟和操作方法及儀器的用途及配制溶液的步驟、儀器是解答此題的基礎，思維難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下表是元素周期表的一部分：

（1）原子序數(shù)是13的元素符號為
 
；Na元素的相對原子質量為
 
；
（2）相對原子質量為32.06的元素屬
 
（填“金屬”或“非金屬”）；Ne的化學性質比較
 
（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）；F元素最外層電子數(shù)為
 
；
（3）表中不同種元素最本質的區(qū)別是
 
（填字母）
A．質子數(shù)不同    B．相對原子質量不同     C．中子數(shù)不同
（4）為某元素的原子結構示意圖該元素位于周期表中第
 
周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C，D四種元素，在空氣中A的單質約占總體積的21%，B元素與A元素組成的氧化物能使澄清石灰水變渾濁．C元素的單質能在A元素的單質中燃燒，‘發(fā)出藍紫色火焰，生成一種對大氣有污染的氣體R． D是地殼中命量最多的金屬元素：請回答下列問題：
（1）B元素的名稱為
 
；
（2）D元素和A元素組成化合物的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A、茶飲料B、蒸餾水
C、蘋果D、純牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

在混有氯化鋅的硫酸亞鐵溶液中加入適量的生石灰，寫出所有可能發(fā)生的復分解反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W研究性學習小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學原理，設計了如下實驗裝置：

（1）已知HCOOH（甲酸）
 濃H2SO4 
.
△
CO↑+H2O，根據(jù)該反應制取CO，A處應選用的氣體發(fā)生裝置是
 
（填小寫字母序號）；

（2）裝置中儀器①的名稱是
 
；裝置B內(nèi)所盛放濃硫酸作用是干燥CO，D裝置的作用為
 
（用化學方程式表示）．
（3）①實驗開始時應先點燃
 
（填“A”或“C”）的熱源；②反應前后C裝置玻璃管內(nèi)物質顏色變化是
 
；③C裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
④檢驗C中的產(chǎn)物是否為鐵的方法是
 
；
⑤待C裝置玻璃管內(nèi)物質冷卻后再停止通CO的目的是
 
．
（4）該裝置有一個明顯的缺陷，改進的方法為
 
．
（5）用高爐煉鐵得到含雜質的鐵10g（雜質不溶于水，也不參加反應）與100g稀硫酸恰好完全反應，濾去雜質，得到濾液質量為108.1g，則含雜質的鐵中鐵的質量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在硝酸鉀溶液中，溶劑是
 
．將5g氯化鈉完全溶于95g水中，所得溶液中溶質的質量分數(shù)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運用．如圖為自來水廠凈水過程示意圖：

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）如圖吸附池內(nèi)的活性炭起
 
作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水
 

純水（填“是”或“不是”）．
（2）自來水廠常用二氧化氯進行投藥消毒，二氧化氯的化學式為
 
；
（3）家庭生活中可以用
 
檢驗某水樣是硬水還是軟水．
（4）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是
 
．請你舉一例節(jié)約用水的做法：
 
（合理答案均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

雪碧等飲料中常含的一種酸
 
（填名稱），其形成的化學方程式為
 
．

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