【題目】 如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%NaCl溶液的實驗操作示意圖。結(jié)合圖示回答下列問題:

1)請找出圖中的錯誤加以改正(寫出三處即可):

_____;②_____;③_____。

2)需要稱量氯化鈉質(zhì)量是_____g,在用托盤天平稱量氯化鈉固體時,如果1g以下使用游碼,如果甲同學(xué)按照B操作,其他操作都正確,所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。(計算結(jié)果精確至1%

3)需要水的質(zhì)量是_____g,配制時應(yīng)選擇_____(填“10”“50”mL的量筒。量取水時,如果乙同學(xué)按照圖D筆法讀數(shù),配制的其余操作準確規(guī)范,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填小于、等于大于5%

4)丙同學(xué)配制的上述溶液,經(jīng)測定其氯化鈉質(zhì)量分數(shù)大于5%,下列可能原因有_____。(填字母序號)

A.用量筒取水時俯視讀數(shù)

B.用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過

C.用托盤天平稱取氯化鈉時,將氯化鈉放在右盤,且稱量時使用了游碼

D.把量好的水倒入燒杯時,有少量水濺出燒杯

5)通過以上過程可知,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液,三個主要步驟依次是_____、__________、裝瓶并貼標簽。

【答案】B中右盤放砝碼,左盤放氯化鈉 D中視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平 F中應(yīng)用玻璃棒攪拌 2.5 3% 47.5 50 小于 AD 計算 稱量 溶解

【解析】

1)①B中右盤放砝碼,左盤放氯化鈉;②D中視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平;③F圖中用溫度計攪拌是錯誤的。

2)需要稱量氯化鈉的質(zhì)量=50×5%2.5g;如果甲同學(xué)按照B操作,其他操作都正確,實際稱量的食鹽結(jié)果是20.51.5 g,實驗最終的溶液質(zhì)量為50-(2.51.5)=49 g,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=;

3)需要水的質(zhì)量=502.547.5g,為減少誤差所以選用50 mL的,如果乙同學(xué)按照圖D方法讀數(shù),配制的其余操作準確規(guī)范,這種讀數(shù)方式會使得量取的水多了,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)就會減小。

4)用量筒取水時俯視讀數(shù)和在把量好的水倒入燒杯時,有少量水濺出燒杯,都是使得溶劑的量減少,使氯化鈉質(zhì)量分數(shù)大于5%,故選AD。

5)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液,三個主要步驟依次是計算、稱量、溶解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,過了一會兒,高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟示,從著火的房間逃離時下列做法不正確的是( 。

A. 成站立姿勢跑出

B. 伏低身子快速逃出

C. 用水淋濕衣服迅速爬出

D. 用濕毛巾捂住鼻子成蹲勢逃離

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列表示實驗過程物質(zhì)質(zhì)量變化的圖像,其中正確的是

A

B

C

D

向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液

向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

向一定量大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中滴加稀鹽酸

向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】MgSO4Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如下。下列說法正確的是(

溫度/℃

20

30

40

50

60

70

溶解度

S/g

MgSO4

33.7

38.9

44.5

50.6

54.6

55.8

Na2SO4

19.5

40.8

48.8

47.5

45.3

44.8

A. 甲為Na2SO4

B. t3應(yīng)介于40℃50℃之間

C. t4乙的飽和溶液,降溫到t1的過程中,一直有晶體析出

D. b、c點乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,且大于a點甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小金利圖示裝置進行甲、乙對比實,探究度對CO和Fe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略)。

(1)從實安全角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進措施是_____________。

(2)完全反應(yīng)后兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別兩組生成物進行以

步驟

操作

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1

稱量黑色粉末質(zhì)量/g

m1

m2

2

取黑色粉末,用磁鐵吸引

能被吸引

能被吸引

3

取黑色粉末,加入稀鹽酸

全部溶解,有大量氣泡

無明顯現(xiàn)象

4

取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液

有紅色物質(zhì)生產(chǎn)

無明顯現(xiàn)象

甲組的色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng),故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_______g ,這可成為支持述猜想的新證據(jù)。

(3)甲、乙兩組實說明度對CO和Fe2O3反應(yīng)有影響,且均體現(xiàn)出CO__________(填寫化學(xué)性質(zhì))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X、YZ 三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,(“→”表示反應(yīng)可以一步實現(xiàn))。 下列物質(zhì)符合 X、Y、Z 要求的有(

C、CO、CO2 H2O2、H2O、O2 Fe2O3、FeFeSO4 Na2CO3、NaOHNaCl

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是九年級化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識,并且它們具有廣泛的用途。

1)下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法正確的是________________。

A 酸與金屬都能反應(yīng)生成鹽和氫氣 B 能夠生成鹽和水的反應(yīng)都叫做中和反應(yīng)

C 酸和堿都含有氫元素 D 酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

2)酸和堿之間能夠發(fā)生中和反應(yīng),康康向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;若滴加一定量稀鹽酸后溶液變?yōu)闊o色,測得反應(yīng)后溶液的 pH6,則溶液中存在的陽離子為________________ (填離子符號)。

3)某白色固體中可能含有碳酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種或幾種,為確定該固 體成分,現(xiàn)進行以下實驗:

①根據(jù)上述實驗分析,A 中一定含有的物質(zhì)是________________,C 中一定含有的溶質(zhì)是

________________。

②為進一步確定固體 A 中可能存在的物質(zhì),對濾液 C 進行實驗,完成下表。

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

________________

________________

A中有氫氧化鈉

4)將 50 g 稀鹽酸加入 50 g 氫氧化鈉溶液中恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 5.85%。試計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AG是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A俗稱純堿,B是光合作用不可缺少的物質(zhì),E、G是黑色粉末,F是未來最理想的清潔能源,請回答下列問題:

1)寫出化學(xué)式:D_______

2)若C物質(zhì)有三種元素組成,寫出物質(zhì)A和物質(zhì)C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,基本類型是_______。

3)寫出測定A物質(zhì)酸堿度的方法:_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:

(1)10℃時,甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度。(填“>”或“=”或“<”)

(2)把30℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃,析出晶體較多的是 。

(3)20℃時,將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中,最終所得溶液的質(zhì)量為 g;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中不變的是 (填序號)。

A.溶劑的質(zhì)量 B.溶液的質(zhì)量 C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) D.以上都不變

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