住宅或商場等地發(fā)生火災(zāi),消防人員用高壓水槍滅火,水在滅火中的主要作用是(  )
A、降低可燃物的著火點
B、使大火隔絕空氣中的氧氣
C、降低溫度到燃燒物著火點以下
D、水分解出不能助燃的氣體
考點:滅火的原理和方法
專題:化學(xué)與生活
分析:向燃燒物灑水用水帶走燃燒物的熱量,可以降低燃燒物溫度,當(dāng)溫度低于著火點時,可燃物的燃燒就會熄滅,用水滅火的原理為降低溫度至著火點以下.
解答:解:A.著火點是物質(zhì)的固有屬性,可燃物的著火點不可改變,故A錯誤;
B.水不能隔絕空氣中的氧氣,故B錯誤;
C.用水滅火時,水降低可燃物的溫度,當(dāng)可燃物溫度降至其著火點以下時,可燃物熄滅,故C正確;
D.水在通電條件下才能分解,況且水分解得到氫氣和氧氣,氫氣可以燃燒、氧氣可以支持燃燒,氫氣和氧氣混合點燃甚至?xí)a(chǎn)生爆炸,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查燃燒的條件,難度不大,側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固,注意著火點是物質(zhì)的固有屬性,不可改變.類似“降低可燃物著火點”的說法都是錯誤的說法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

植物的光合作用可表示為:水+二氧化碳→淀粉+氧氣,由此推斷演粉中一定含
 
元素,可能含
 
元素.依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.
(1)在超市買的袋裝瓜子中,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一小袋顆粒狀的生石灰,它的用途是什么?
(2)已知淀粉遇單質(zhì)碘變?yōu)樗{色,我們食用的是加碘食鹽,面條中有淀粉,而我們在吃面條時放入加碘食鹽,卻沒有看到變藍的現(xiàn)象,請解釋原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了獲得pH=9的溶液中,可以向pH=13的溶液中,添加(  )的液體.
A、pH=4B、pH=7
C、pH=9D、pH=10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是水分子分解示意圖,從中獲得以下信息,其中正確的是( 。
A、水由氫氣和氧氣組成
B、分解時,水分子中的氫、氧原子可以再分
C、水分子中含有氫分子和氧原子
D、1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從①水;②純堿;③氫氧化鈣、④鹽酸、⑤碳酸鈣、⑥氯化鈉六種物質(zhì)中,選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空:(各小題均用序號填空)
(1)可用于改良酸性土壤的是
 
;
(2)人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是
 
;
(3)可用作調(diào)味品的是
 

(4)為使饅頭松軟可口且無酸味,在蒸饅頭之前可加入一些
 
;
(5)用氫氧化鎂可以中和過多胃酸,胃酸中含有
 
;
(6)工業(yè)高溫煅燒的石灰石的主要成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是( 。
A、CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
B、2Na:“2”表示兩個鈉元素
C、
+2
Mg
:“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
D、S2-:“2-”表示硫元素顯-2價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧元素與氫元素最本質(zhì)的區(qū)別是(  )
A、最外層電子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、電子層數(shù)不同
D、核電荷數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在木炭、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中,其中一種物質(zhì)具有的某種性質(zhì)(特性),是其他三種物質(zhì)所不具有的.例如,常溫常壓時木炭是固體,其他三種物質(zhì)是氣體,木炭與其他三種物質(zhì)的狀態(tài)不同.試按上述要求再列舉4例:
(1)
 
;
(2)
 

(3)
 
;
(4)
 

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