學(xué)習(xí)了MnO2可催化過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣后,某同學(xué)猜想Al2O3 能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。
[猜想與假設(shè)]
猜想1:Al2O3不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
猜想2:Al2O3參與反應(yīng)并產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
猜想3:Al2O3是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]用天平稱量Al2O3 0.2 g,取5 mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)填寫(xiě)下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
溶液中有氣泡放出帶火星的木條復(fù)燃 | 稱量Al2O3的質(zhì)量仍為0.2 g | 溶液中有大量氣泡放出_____, | 猜想3成立 |
(2)步驟①③的目的是_____。
(3)寫(xiě)出Al2O3 催化過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣的文字表達(dá)式:_____。
[繼續(xù)探究]氧化鋁是否比二氧化錳的催化效果更好?
小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)下列三組實(shí)驗(yàn)(其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 5%過(guò)氧化氫溶液體積 | 催化劑種類及質(zhì)量 | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
① | 5 mL | ||
② | 5 mL | 0.5 g Al2O3 | |
③ | 5 mL | 0.5gMnO2 |
(4)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是_____。
(5)若測(cè)得實(shí)驗(yàn)②的數(shù)據(jù)比實(shí)驗(yàn)③的數(shù)據(jù)大,說(shuō)明_____對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的催化效果更好。
[實(shí)驗(yàn)反思]
(6)影響過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣快慢的因素還可能有:_____(寫(xiě)兩種)。
(7)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的其中一種猜想:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)易溶于水形成溶液的是( 。
A.碘 B.面粉 C.植物油 D.高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年河南省駐馬店市新蔡縣中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量變小的是( )
A.鋅和稀硫酸
B.氫氧化鈉溶液和鹽酸
C.硫酸和氯化鋇溶液
D.氯化鉀溶液和硫酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)和變化。
(1)如圖為鍶(Sr)元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
①鍶元素處于第_____________________________周期,x=______________________________;
②在化學(xué)反應(yīng)中鍶原子易_________________________(填 “得到”或“失去”)電子,形成___________________________(填粒子符號(hào))。.
(2)“宏觀-微觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式。
①由圖1可知該化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是________________________;在反應(yīng)中,生成的乙、丙兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____________________。
②圖2是將稀硫酸與燒杯中Fe、Cu兩種金屬相混合過(guò)程中的微觀變化情況。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________;已知在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價(jià)升高的物質(zhì)被氧化,有元素化合價(jià)降低的物質(zhì)被還原則上述反應(yīng)中氧化劑是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁后,沒(méi)有及時(shí)停止通二氧化碳,不久溶液又變清了。他通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)有這樣的反應(yīng):, Ca (HCO3) 2也是硬水中的成分之一。下列說(shuō)法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
B.實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象說(shuō)明CaCO3的溶解性比Ca (HCO3) 2強(qiáng)
C.在實(shí)驗(yàn)2的試管中加入肥皂水,會(huì)出現(xiàn)較多泡沫
D.實(shí)3說(shuō)明了用煮沸的方法軟化硬水過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡
B. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣
C. 該方法可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量
D. 氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列歸類正確的是
選項(xiàng) | 歸類 | 內(nèi)容 |
A | 純凈物 | 液氧、冰水混合物、硫粉 |
B | 混合物 | 自來(lái)水、海水、五氧化二磷 |
C | 單質(zhì) | 空氣、鐵、紅磷 |
D | 氧化物 | 氯酸鉀、二氧化碳、三氧化二鐵 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省慶陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
0.9%的氯化鈉溶液被稱為“生理鹽水”,可用作注射液體,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.“生理鹽水”為混合物 B.水是單質(zhì)
C.氯化鈉是純凈物 D.氯化鈉是化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市東臺(tái)市第四聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
溶液的知識(shí)廣泛用于生產(chǎn)、生活中。下列有關(guān)溶液說(shuō)法正確的是( 。
A. 碘溶于水得到碘酒
B. 溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物
C. 洗滌劑去油污的原理是溶解
D. 植物油加入水中可得溶液
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